难点详解浙江省海宁市七年级上册数据的收集与整理专题攻克试卷(解析版含答案).docxVIP

难点详解浙江省海宁市七年级上册数据的收集与整理专题攻克试卷(解析版含答案).docx

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浙江省海宁市七年级上册数据的收集与整理专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列调查中,适合用全面调查的方式收集数据的是(???????)

A.对某市中小学生每天完成作业时间的调查

B.对全国中学生节水意识的调查

C.对某班全体学生新冠疫苗接种情况的调查

D.对某批次灯泡使用寿命的调查

2、在一个不透明的盒子中装有20个黄、白两种颜色的乒乓球,除颜色外其它都相同,小明进行了多次摸球实验,发现摸到白色乒乓球的频率稳定在0.2左右,由此可知盒子中黄色乒乓球的个数可能是(???????)

A.2个 B.4个 C.18个 D.16个

3、以下问题不适合全面调查的是()

A.调查某班学生每周课前预习的时间

B.调查某中学在职教师的身体健康状况

C.调查全国中小学生课外阅读情况

D.调查某校篮球队员的身高

4、某校为丰富学生的课余生活成立了兴趣小组,学生会对全校400名学生各自最喜欢的兴趣小组进行问卷调查后(每人选一种),绘制成如图所示的扇形统计图,选择球类的人数为()

A.40人 B.60人 C.80人 D.100人

5、为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查,调查要求每人只选取一种喜欢的书籍,如果没有喜欢的书籍,则作“其它”类统计.图(1)与图(2)是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图.以下结论不正确的是()

A.由这两个统计图可知喜好“科普常识”的学生有90人

B.若该年级共有1200名学生,则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360人

C.在扇形统计图中,“漫画”所在扇形的圆心角为72o

D.这两个统计图不能确定喜好“小说”的人数

6、某校对学校上学方式进行了一次抽样调查,如图是根据此次调查结果所绘制的扇形统计图,已知该学校共2560人,被调查的学生中骑车的有21人,则下列四中说法中,不正确的是(?????)

A.被调查的学生有60人 B.被调查的学生中,步行的有27人

C.估计全校骑车上学的学生有1152人 D.扇形图中,乘车部分所对应的圆心角为54°

7、某网络直播平台2022年央视春晚观看学生人数统计图如图所示.若观看的小学生有30万人,则观看的大学生有(???????)

A.40万人 B.50万人 C.80万人 D.200万人

8、为了考查一批日光灯管的使用寿命,从中抽取了30只进行试验,在这个问题中,下列说法正确的有(???????)

①总体是指这批日光灯管的全体;

②个体是指每只日光灯管的使用寿命;

③样本是指从中抽取的30只日光灯管的使用寿命;

④样本容量是30只.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

9、党的十八大以来,党中央把脱贫攻坚摆到更加突出的位置,根据国家统计局发布的数据,年年末全国农村贫困人口的情况如图所示,根据图中提供的信息,下列说法错误的是(???????)

A.2019年末,农村贫困人口比上年末减少551万人

B.2012年末至2019年末,农村贫困人口累计减少超过9000万人

C.2012年末至2019年末,连续7年每年农村贫困人口减少1000万人以上

D.为在2020年末农村贫困人口全部脱贫,今年要确保完成减少551万农村人口的任务

10、某校950名七年级学生参加跳绳测试,随机抽取部分学生成绩并绘制频数直方图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值)如图所示,若校方规定次数达到130次(包括130次)的成绩为“优良”,则该校成绩“优良”的学生人数约为(???????)

A.35 B.65 C.350 D.650

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、某市对九年级学生进行“综合素质”评价,评价结果分为A,B,C,D,E五个等级.现随机抽取了500名学生的评价结果作为样本进行分析,绘制了如图所示的统计图.已知图中从左到右的五个长方形的高之比为2:3:3:1:1,据此估算该市80000名九年级学生中“综合素质”评价结果为“A”的学生约为_____人.

2、运算能力是一项重要的数学能力.王老师为帮助学生诊断和改进运算中的问题,对全班学生进行了三次运算测试.下面的气泡图中,描述了其中5位同学的测试成绩.(气泡圆的圆心横、纵坐标分别表示第一次和第二次测试成绩,气泡的大小表示三次成绩的平

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