2025年吉林省松原市扶余第一中学高三普通高考测试(二)数学试题含解析.docVIP

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2025年吉林省松原市扶余第一中学高三普通高考测试(二)数学试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.某几何体的三视图如图所示,若侧视图和俯视图均是边长为的等边三角形,则该几何体的体积为

A. B. C. D.

2.已知实数满足线性约束条件,则的取值范围为()

A.(-2,-1] B.(-1,4] C.[-2,4) D.[0,4]

3.已知过点且与曲线相切的直线的条数有().

A.0 B.1 C.2 D.3

4.已知数列中,,且当为奇数时,;当为偶数时,.则此数列的前项的和为()

A. B. C. D.

5.已知集合,集合,那么等于()

A. B. C. D.

6.已知中,角、所对的边分别是,,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.既不充分也不必要条件 D.充分必要条件

7.2019年10月1日上午,庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵仪式在天安门广场隆重举行.这次阅兵不仅展示了我国的科技军事力量,更是让世界感受到了中国的日新月异.今年的阅兵方阵有一个很抢眼,他们就是院校科研方阵.他们是由军事科学院、国防大学、国防科技大学联合组建.若已知甲、乙、丙三人来自上述三所学校,学历分别有学士、硕士、博士学位.现知道:①甲不是军事科学院的;②来自军事科学院的不是博士;③乙不是军事科学院的;④乙不是博士学位;⑤国防科技大学的是研究生.则丙是来自哪个院校的,学位是什么()

A.国防大学,研究生 B.国防大学,博士

C.军事科学院,学士 D.国防科技大学,研究生

8.在中所对的边分别是,若,则()

A.37 B.13 C. D.

9.已知复数z满足,则z的虚部为()

A. B.i C.–1 D.1

10.《九章算术》勾股章有一“引葭赴岸”问题“今有饼池径丈,葭生其中,出水两尺,引葭赴岸,适与岸齐,问水深,葭各几何?”,其意思是:有一个直径为一丈的圆柱形水池,池中心生有一颗类似芦苇的植物,露出水面两尺,若把它引向岸边,正好与岸边齐,问水有多深,该植物有多高?其中一丈等于十尺,如图若从该葭上随机取一点,则该点取自水下的概率为()

A. B. C. D.

11.已知复数满足,则()

A. B. C. D.

12.历史上有不少数学家都对圆周率作过研究,第一个用科学方法寻求圆周率数值的人是阿基米德,他用圆内接和外切正多边形的周长确定圆周长的上下界,开创了圆周率计算的几何方法,而中国数学家刘徽只用圆内接正多边形就求得的近似值,他的方法被后人称为割圆术.近代无穷乘积式、无穷连分数、无穷级数等各种值的表达式纷纷出现,使得值的计算精度也迅速增加.华理斯在1655年求出一个公式:,根据该公式绘制出了估计圆周率的近似值的程序框图,如下图所示,执行该程序框图,已知输出的,若判断框内填入的条件为,则正整数的最小值是

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知,且,则__________.

14.将2个相同的红球和2个相同的黑球全部放入甲、乙、丙、丁四个盒子里,其中甲、乙盒子均最多可放入2个球,丙、丁盒子均最多可放入1个球,且不同颜色的球不能放入同一个盒子里,共有________种不同的放法.

15.已知函数,若,则___________.

16.已知,满足约束条件,则的最小值为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在中,角的对边分别为,且.

(1)求角的大小;

(2)若函数图象的一条对称轴方程为且,求的值.

18.(12分)设直线与抛物线交于两点,与椭圆交于两点,设直线(为坐标原点)的斜率分别为,若.

(1)证明:直线过定点,并求出该定点的坐标;

(2)是否存在常数,满足?并说明理由.

19.(12分)在锐角三角形中,角的对边分别为.已知成等差数列,成等比数列.

(1)求的值;

(2)若的面积为求的值.

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