第7单元+1数与代数+第1课时+整数和小数的认识+（PPT课件）-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册数学同步备课（苏教版）.pptxVIP

《学海乐园》六年级数学SJ版·下册整数和小数的认识

激趣导入下面各数中的“2”各表示多少？23517923.260.5422300002个百2个一2个0.12个0.0012个十万

知识讲解你了解整数和小数的哪些知识？先自己整理，再与同学交流。

0，1，2，3，4，…是自然数，也是整数。-1,-2,-3,…是负数，负数都比0小。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几……小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。知识讲解

知识讲解3×4=12,3和4是12的因数，12是3和4的倍数。

知识讲解整数正整数负整数0自然数小数有限小数无限小数无限循环小数无限不循环小数数

知识讲解整数与小数……亿级万级个级小数点小数部分……数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位.十分位百分位千分位………计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个十分之一百分之一千分之一…相邻的两个计数单位之间进率是10。

知识讲解读法整数从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续有几个0都只读一个零。小数整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从高位到低位依次读出每一位上的数字，连续有几个都只读一个零。

知识讲解写法整数从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上没有计数单位，就在那个数位上写0占位。小数整数部分按照整数的写法写，小数点写作“.”，小数部分依次写出每个数位上的数字。

知识讲解大小比较整数先比较两个数的数位，位数越多的那个数就越大；如果数位相同，就从高位比起，相同数位上的数大的那个数大。如果相同数位上的数相同，就比较下一位……依次类推。负数比较大小方法相反。小数先比较两个数的整数部分，整数部分大的小数较大，如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大，如果十分位上的数相同，比较千分位……依次类推。

知识讲解把一个较大的多位数改写成用“万”或“亿”做单位的数的方法：（1）把较大的多位数直接写成用“万”或“亿”做单位的数，先把原数的小数点向左移4位或8位（若小数部分末尾有0，则要化简），再在数的后面加写“万”字或“亿”字，与原数相等，用“=”连接。整数的改写

知识讲解（2）根据需要先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数，再加上相应的计数单位“万”字或“亿”字，得到近似数与原数不相等，用“≈”连接。整数的改写

练习巩固（1）10个0.001是（），10个0.01是（），10个0.1是（），10个1是（），10个10是（）。（2）由4个10、7个0.01和4个0.001组成的数是（）。（3）一个数的十万位、十位和十分位都是3，其余各位上都是0，这个数是（）。0.010.111010040.074300030.31.填一填，读一读。

练习巩固全国铁路总里程/km全国公路总里程/km1978年517008902002011年9320041064002.读出下面各数。51700读作（）890200读作（）93200读作（）4106400读作（）五万一千七百八十九万零二百四百一十万六千四百九万三千二百

练习巩固3.在填上合适的整数或小数。-3-10.51.3

练习巩固4.下面各数中的“2”各表示多少？23517923.260.5422300002个百2个一2个0.12个0.0012个十万

练习巩固5.比较大小。20.620.06225622504.1234.12340.5630.5431

知识总结这节课你们都有哪些收获？1.每相邻的两个计数单位之间进率都是10。2.在改写数时，先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数，再加上“万”字或“亿”字。3.小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这是小数的基本性质。

课后作业课本70页第8-14题