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2025年师德师风工作总结范文五篇

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师德师风工作总结1

作为一名荣耀的人民老师，一年来，我严格按《中小学老师职业道德标准》行教，无愧于社会主义教育事业，现总结如下：

首先依法执教，学习传播党的教育方针和根本路途，自觉遵守《老师法》与党和国家的方针坚持高度相同。

其次爱岗敬业，酷爱教育和学校，谨慎备课上课，谨慎批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心安康的思想。

第三酷爱学生，关怀全体学生，敬重学生的人格同等公正对待学生，对学生严格要求，耐性教育，不挖苦，挖苦，蔑视学生，不体罚和变相体罚学生，爱护学生合法权益。

第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新学问，探究教育教学科规律，改善教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。

第五团结协作，敬重老师，虚心学习，关怀团体，维护学校荣誉，共创礼貌校风。

第六敬重家长，谨慎听取家长看法和提议，取得支持和协作，不指责训家长。第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。

最终，为人师表，遵守社会公德，衣着干净得体，语言安康得体，举止礼貌礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作那么，注意身教。

总之，在教育教学中，严格要求自我，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全贴合人民老师的荣耀称号。

师德师风工作总结2

老师担当着传播学问，传播思想，传播真理的历史使命。肩负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代重任。是教育开展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民华蜜的重要基石。中国梦的实现关键在人才，根底在教育，根本在老师。

老师之所以是教育事业开展的关键。是因为老师的职责是教书育人。作为一名老师，必需时刻牢记自己的责任和使命。不断提升道德修养，学术素养，不断更新教育理念。把学生放在心中，把爱倾注到学生身上，用真情、真心、真诚构建和谐的师生关系，为教书育人立德树人奠定坚实的根底。

当我踏上幼儿老师这一岗位便非常留意对幼儿进展文明礼貌教育，因为我深知幼儿在园期间三到六岁正是造就良好行为习惯的黄金时期。

可有一次与幼儿沟通时，我发觉作为一名幼儿老师不光要有一颗促进幼儿全面开展的心，还要有一颗能为幼儿做出变更，做好典范以身作那么的心。

当我再一次提示一位幼儿不用跷二郎腿时，那位幼儿却反问道“教师，您不照样喜爱跷二郎腿吗?”这一问可把我问蒙了，是啊，我自己身为教师却不能以身作那么做好典范，还跷二郎腿，这不是典型的只许州官放火不许百姓点灯吗。思索良久我对那位幼儿谨慎说到，确实，教师也喜爱跷二郎腿，那是因为教师小的时候没人告知我跷二郎腿是不对的，所以，此时此刻教师很难改正这个不好的习惯，此时此刻我们一起把这个坏习惯改正和它说拜拜吧。

师德师风工作总结3

从事幼儿教育工作半年多，经验了数不清的繁琐事情，也正是这些繁琐的事，熬炼了自己各方面的实力，造就自己成为细心、热心、耐性、注意细微环节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命因为我们面对的是孩子，每一件琐碎的事，可以说联系到孩子的安康，平安，成长和欢乐，这半年多来，我面对着孩子的懵懂、迷茫，不知所措，惊惶，焦虑，也是也有宠爱和成就感所带来的欢乐，总的来说，自己是发自内心的喜爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论学问来指导自己的工作，宠爱孩子是谁都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充溢自己的专业理论学问，才能真正使孩子一生受益。

此时此刻我们幼儿园开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，更懂得如何去爱，原来老师的语言动作看法和科学的教育方法是表达真正的师德师风的精神风貌。

老师的语言对孩子的影响特别大，许多孩子在幼儿期特别喜爱效仿，假如教师的语言不文明，孩子也会跟着学，有些孩子也会把不文明的语言带回家，势必让家长觉得我们教师没修养，从而对我们老师的印象大打折扣，老师指责孩子的语气和方式也很重要，假如过重可能会确定孩子一生的命运和欢乐，因为孩子假如承受不当的指责，会形成自卑感，没有自信念。想想后果多么紧要。

老师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与教师朝夕相处，行为的养成是环境确定的，老师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活，久而久之，孩子也会形成文明的行为标准，让孩子得到四周人的敬重和宠爱，从而增加孩子的自信念。假如孩子能够做到这一点，那么老师的这一举动可以说为社会缔造了和谐。