苏教版四年级上册数学精品教学课件 第8单元 怎样滚得远.pptVIP

怎样滚得远提示：点击进入习题2131．实验活动：斜坡与地面成什么角度时，物体滚得远一些？活动步骤及要求：①用木板搭一个()，使斜坡与地面成一定度数的角。②将()物体放在斜坡的()。③轻轻松开手，让物体()滚。知识点探究斜坡与地面成什么角度时，物体滚得远一些斜坡圆柱形顶上自动往下④等物体()滚动后，量出它在地面上()。要求：()这样的实验，测量并记录每次滚动的距离，再求出它们的()。停止滚动的反复做几次平均数距离(2)活动记录：华华选了30厘米长的木板和36克的圆柱形固体胶作为实验器材，记录的本次实验活动情况如下：①斜坡与地面成30°角第一次第二次第三次平均数滚动距离/厘米267271248262第一次第二次第三次平均数滚动距离/厘米286332324第一次第二次第三次平均数滚动距离/厘米286332324②斜坡与地面成45°角314246③斜坡与地面成60°角(3)得出实验结果：木板与地面的夹角为()时，物体从木板上自由滚下，在地面上滚动的距离最远。A.30°B.45°C.60°B2．以下哪种情况，小球滚得最远？请在下面的括号里画上“△”。(斜面的材料相同)提升点利用探究所得结论解决问题地面地面地面()()()△点拨：斜坡与地面的角度为45°时，小球滚得最远。3．如果你是一名卡车司机，要从车厢里滚下圆柱形油桶，你会怎么办？在车厢与地面之间搭一个木板做斜坡，木板与地面的角度尽量平缓，然后把油桶从车厢里滚下来。(答案不唯一，合理即可)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。