教学课件一元一次方程——去括号.pptVIP

**一元一次方程的解法之去括号**一元一次方程和它的解法（三）初中代数第一册（上）**学习目标：会经过去括号、移项、合并同类项、系数化成1解带有括号的方程。**练习解下列方程：（1）3x+1=4x+5(2)-x+1=3x+6解：移项，得3x-4x=5-1合并同类项，得-x=4系数化成1，得x=-4解：移项，得-x-3x=6-1合并同类项，得-4x=5系数化成1，得**练习去括号：(1)1+（x-y)(2)1-（x-y)(3)3(x-2)(4)–2(4x-1)=1+x-y=1-x+y=3x-6=-8x+2去括号法则：括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号。括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，括号里各项都改变符号。**例4：解方程：2（x-2)-3(4x-1)=9(1-x)解：去括号，得移项，得合并同类项，得系数化成1，得注意（1）用分配律去括号时，不要漏乘括号中的项，并且不要搞错符号；（2）-x=10不是方程的解，必须把x的系数化成1，得x=-10，才算完成了解方程的过程。在学习数学的过程中要学会善于运用已学过的知识来解决新的问题。**练习：下列方程的解对不对？如果不对，应怎样改正？解方程2（x+3)-5(1-x)=3(x-1)。解：2x+3-5-5x=3x-32x-5x-3x=-3+5-3-6x=-1解：2x+6-5+5x=3x-32x+5x-3x=-3+5-64x=-4x=-1**练习：去掉下列方程中的括号。（1）2-(1-z)=-2(2)5(x+8)-5=6(2x-7)(3)4x-3(20-x)=6x-7(9-x)(4)7(2x-1)-3(4x-1)-5(3x+2)+1=0解：去括号，得2-1+z=-2解：去括号，得5x+40-5=12x-42解：去括号，得4x-60+3x=6x-63+7x解：去括号，得14x-7-12x+3-15x-10+1=0**练习：解下列方程：（1）5(x+2)=2(2x+7)(2)3(2y+1)=2(1+y)-3(y+3)移项，得5x-4x=14-10移项，得6y-2y+3y=2-9-3合并同类项，得x=4合并同类项，得7y=-10**练习：解方程：分析：这道题目可以先去小括号，再去中括号。解：去小括号，得4x-8-[5-10x-20x+4]=0去中括号，得4x-8-5+10x+20x-4=0移项，得4x+10x+20x=8+5+4合并同类项，得34x=17系数化成1，得**练习：解方程：去小括号，得去小括号，得去中括号，得去中括号，得在解决问题的进程中灵活运用所学的知识，不要死搬硬套。**学习目标：会经过去括号、移项、合并同类项、系数化成1解含有括号的方程。注意点：1、去括号，一定要注意括号前的符号，特别是括号前是“-”时，括号内的每一项都要变号。2、用分配律去括号时，不要漏乘括号中的项，并且不要搞错符号。方法去括号时，根据去括号法则。小结与回顾第四节Windows98系统管理一.文件和文件夹二.“Windows98资源管理器”窗口三.管理文件和文件夹一.文件和文件夹1.文件和文件夹命名Windows98文件和文件夹的命名约定如下（1）在文件和文件夹名中,最多可以有255各字符。（2）通常,每一个文件都有三个扩展名，用以标识文件类型和创建此文件的程序。（3）文件和文件夹名中不能出现以下字符：\/:*?“|（4)不区分英文大小写。例如，MYFAX和myfax是一同一个文件命（5