2025年辽宁省入团积极分子发展对象考试题库及参考答案详解.docxVIP

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2025年辽宁省入团积极分子发展对象考试题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年组织开展新党员和入党积极分子培训班,是借助党员远教的哪项功能进行的?()

A.点播功能

B.回看功能

C.直播课堂功能

D.录播功能

【答案】:A

【解析】本题主要考查对党员远教功能在实际培训活动中应用的了解。题目询问2019年组织的新党员和入党积极分子培训班是利用党员远教哪项功能开展的。选项A,点播功能是指用户可以根据自己的需求随时选择想要观看的内容进行学习。新党员和入党积极分子在培训班中,可能由于个人时间安排和学习进度不同,需要根据自身情况选择合适的学习内容和时间,点播功能恰好能够满足这一需求,他们可以随时点播相关的学习资料进行学习,所以该培训班有可能是利用点播功能开展的。选项B,回看功能通常是指对已经播出过的内容在一定时间内进行再次观看。它主要针对错过直播的情况提供补救措施,一般不是培训班常规开展所依赖的主要功能,所以该培训班不太可能主要利用回看功能开展。选项C,直播课堂功能是指实时进行授课和学习,要求参与者在同一时间共同参与。然而在培训班中,新党员和入党积极分子可能来自不同的地方、有不同的工作安排,很难保证所有人都能在同一时间参与直播学习,因此直播课堂功能不太符合培训班开展的实际情况。选项D,录播功能强调将课程录制下来,但它与点播功能有所不同,录播更侧重于记录已经发生的课程过程,而不是像点播功能那样方便学员自主选择学习内容和时间。所以录播功能不是培训班开展的最佳选择。综上所述,答案选A。

2、自1987年初起,团中央从机关及直属单位相关部门抽调人员组建“改革研讨小组”,专门开展共青团体制改革问题研究,并起草了()。

A.《共青团改革纲要》

B.《关于青年工作和共青团改革的意见》

C.《关于青年工作和共青团改革的初步设想》

D.《关于青年工作和共青团改革的实施计划》

【答案】:C

【解析】本题主要考查共青团体制改革相关文件的起草情况。1987年初,团中央从机关和直属单位有关部门抽调人员组成“改革研讨小组”,专门研究共青团体制改革问题并进行相关文件的起草。正确答案为《关于青年工作和共青团改革的初步设想》,C选项符合这一史实。而A选项《共青团改革纲要》、B选项《关于青年工作和共青团改革的意见》、D选项《关于青年工作和共青团改革的实施计划》均不是该小组当时起草的文件内容。所以本题应选C。

3、医务人员小陈经常参与“三下乡”活动,其首次参加这类活动的时间不应早于()年。

A.1990

B.1993

C.1996

D.1999

【答案】:C

【解析】“三下乡”活动是指文化、科技、卫生“三下乡”。1996年12月,中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》,对“三下乡”活动进行了统一部署,标志着“三下乡”活动正式开展。所以医务人员小陈第一次参加“三下乡”活动应该不早于1996年,本题正确答案选C。

4、团的中央和地方各级委员会委员出现缺额时,由候补委员()进行递补。

A.按得票多少

B.按姓氏笔画

C.按职务高低

D.按资历高低

【答案】:A

【解析】本题考查团的中央和地方各级委员会委员缺额递补规则的相关知识。团的中央和地方各级委员会委员缺额由候补委员按得票多少递补。这是共青团组织在干部管理和组织架构完善方面的明确规定,按得票多少递补体现了民主选举的原则和结果,能在一定程度上反映候补委员在选举中的受认可程度。而按姓氏笔画、按职务高低、按资历高低递补均不符合相关规定。所以本题正确答案是A。

5、群团组织开展工作和活动应当以____为中心,使____成为主角,而非让____成为配角、充当观众。()

A.群众,群众,群众

B.群众,人民,群众

C.人民,人民,人民

D.群众,群众,人民

【答案】:A

【解析】本题主要考查群团组织开展工作和活动的核心要点。群团组织是党联系群众的桥梁和纽带,其开展工作和活动的出发点和落脚点都应是服务群众。选项A正确。群团组织开展工作和活动要以群众为中心,这体现了群团组织工作的宗旨和目标,即一切工作围绕群众的需求和利益展开。让群众当主角,强调了群众在群团组织工作和活动中的主体地位,充分调动群众的积极性、主动性和创造性。而不能让群众当配角、当观众,确保群团组织的工作和活动能够真正惠及群众、依靠群众。选项B中“人民”和“群众”虽在语义上有一定关联,但在群团组织工作语境下,这里强调的是具体的参与群体即“群众”,表述为“让人民当主角”不如“让群众当主角”精准且与前文“以群众为中心”表述不一致,所以该选项错误。选项C,同样这里强调群团组织具体工作面向的群体是群众,用“人民”不够贴合实际工作场景和要求,所以该选项错误。选项D,后半句

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