青岛版小学五年级科学上册实验记录.pdfVIP

第一单元地球和地表的改变

试验1模拟火山喷发试验

第（2课火山）

试验材料：三脚架、小盘、酒精灯、火柴、土豆泥、番茄酱。

试验步骤：

1、用番茄酱做岩浆，土豆泥做地壳，把土豆泥放在小盘中，摊成薄饼状，中

间倒入适量番茄酱包好，做成山的形态。

2、把小盘放到铁架台上，隔石棉网加热，看到岩浆从地壳薄的地方或有裂缝

的地方喷出，形成火山。

试验现象：番茄酱会穿过土豆泥冒出来。

试验结论：地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通

过岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会喷出地

表形成火山。

留意事项：1、土豆泥尽量摊得薄一些。

2、加热时间须要10多分钟，引导学生耐性视察试验现象。

试验2地震成因模拟试验

（第3课地震）

试验材料：细木棍或竹筷、毛巾。

试验步骤：

1、用不同颜色的毛巾做地层，将毛巾叠成几层，向中间挤压，看毛巾有什么改

变？

2、用细木棍或竹筷做地壳，拿一根筷子，渐渐用力弯曲，体会手上有什么感觉,

视察发生的现象。

试验现象:

1、用力挤压毛巾，毛巾会形成褶皱。

2、筷子会断裂，手感觉到麻木。

试验结论：岩层在收到外力时会发生变形，形成褶皱，当受到的外力大到不能

承受时，岩层就会突然断裂，形成地震。

留意事项：运用的筷子韧劲不要太大，留意平安。

试验3卵石磨圆的模拟试验

第（4课做一块卵石）

试验材料：有盖的大玻璃瓶、水、碎砖块、

试验步骤：

1、碎石子或用砖头做河道中的石头，装水的大玻璃瓶做流水的河道。

2、把碎砖块放入盛有水的大玻璃瓶里，把瓶口拧紧。

3、用力摇摆瓶子，过一段时间后视察。

试验现象：视察到水变浑浊了，水中有一些砖屑；碎砖块变小了，棱角变光滑

To

试验结论：在水的冲刷和碎砖块的相互碰撞、摩擦的过程中，碎砖块棱角消逝

变得光滑起来。从而推想：卵石是在河道中不断受到水的冲击和相互碰撞形成

的。

留意事项：

1、砖块尽量要小一些，棱角显明一点。

2、要用比较长的时间。

试验4温度对岩石破坏作用的模拟试验

第（4课做一块卵石）

试验材料：酒精灯、页岩、燃烧钳、水

试验步骤：

1、先点燃酒精灯，用燃烧钳夹紧岩石，放在火焰的外焰加热

2、加热岩石后把它放入水中反复几次，视察有什么现象

试验现象：岩石表面出现裂缝，有的一块块掉碎屑

试验结果：岩石在温度等因素的长期作用下发生破裂现象

留意事项：

1、岩石最好选择易碎的页岩

2、要用冷水做试验

其次单元声音的隐私

试验5声音的产生试验

第（7课声音的产生）

试验要求：能用典型材料发出声音，看到它在振动一般试验分三种物态固

体：音叉被敲响后，音叉发音，手感到振动或马上插入水中，会看到水花四溅

和水纹；手敲鼓和锣会感到振动气体：用吹满气的气球，松手时有声音，这

时看到气球口振动或嘴吹小瓶，会听到声音，看瓶内小塑料泡沫在振动液体:

用烧杯来回倒水时有声音，水面在振动；往水中投东西或搅动，水也发出声音,

同时水面在振动

试验材料：空纸盒、橡皮筋、小鼓、绿豆、音叉、烧杯、水

试验步骤：

1、把空纸盒去掉盒盖，把橡皮筋紧绷在盒子上，用手拨动橡皮筋，使它发出声

音，视察现象2、鼓面上放少许豆粒，用鼓槌敲鼓，视察现象

3、用锤敲音叉，听到声音后，用音叉接触水面，视察现象

试验现象：1、皮筋在振动

2、鼓面在振动，豆粒上下跳动

3、水面有水纹，并有水滴溅起，音叉振动

试验结论：声音是由物体振动产生的

留意事项：敲音叉时手不能握住音叉

试验6、声音的传播

第（8课声音的传播）

试验材料：闹钟、塑料袋、水槽、水、玻璃钟罩、抽气机

试验步骤：

1、把闹钟放在空气中，能否听到声音；把闹钟放在真空的玻璃钟罩内是否能听

到声音

2、用手指轻轻挠桌面或桌腿，将耳朵贴在桌面上接着挠，这时听到声音吗

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