达标测试湖北省钟祥市七年级上册数据的收集与整理重点解析试卷(解析版含答案).docxVIP

达标测试湖北省钟祥市七年级上册数据的收集与整理重点解析试卷(解析版含答案).docx

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湖北省钟祥市七年级上册数据的收集与整理重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列调查中,适合用全面调查的方式收集数据的是(???????)

A.对某市中小学生每天完成作业时间的调查

B.对全国中学生节水意识的调查

C.对某班全体学生新冠疫苗接种情况的调查

D.对某批次灯泡使用寿命的调查

2、某校对全体学生开展心理健康知识测试,七、八、九三个年级共有800名学生,各年级的合格人数如下表所示,则下列说法正确的是()

年级

七年级

八年级

九年级

合格人数

270

262

254

A.七年级的合格率最高 B.八年级的学生人数为262名

C.八年级的合格率高于全校的合格率 D.九年级的合格人数最少

3、某校有4000名学生,随机抽取了400名学生进行体重调查,下列说法错误的是(???????)

A.总体是该校4000名学生的体重 B.个体是每一个学生

C.样本是抽取的400名学生的体重 D.样本容量是400

4、某商店一周内每天卖出的衬衫数量分别是15件、17件、18件、14件、21件、16件、18件,为了反映这一周内每天销售量的变化情况,可以制作的统计图是(???????)

A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上统计图

5、某校950名七年级学生参加跳绳测试,随机抽取部分学生成绩并绘制频数直方图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值)如图所示,若校方规定次数达到130次(包括130次)的成绩为“优良”,则该校成绩“优良”的学生人数约为(???????)

A.35 B.65 C.350 D.650

6、某商品四天内每天每斤的进价与售价信息如图所示,则售出这种商品每斤利润最大的是()

A.第一天 B.第二天 C.第三天 D.第四天

7、为了解本校学生课外使用网络情况,学校采用抽样问卷调查,下面的抽样方法最恰当的是(???????)

A.随机抽取七年级5位同学

B.随机抽取七年级每班各5位同学

C.随机抽取全校5位同学

D.随机抽取全校每班各5位同学

8、在频数分布直方图中,各小矩形的面积等于(???????).

A.相应各组的频数? B.组数? C.相应各组的频率? D.组距

9、一组数据的最大值为105,最小值为23,若确定组距为9,则分成的组数为(???????)

A.11 B.10 C.9 D.8

10、下列调查中,适宜采用全面调查方式的是(???????)

A.检测“神舟十四号”载人飞船零件的质量 B.检测一批LED灯的使用寿命

C.检测黄冈、孝感、咸宁三市的空气质量 D.检测一批家用汽车的抗撞击能力

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、一组数据共分5组,第一、二、三组共有250个频数,第三、四、五组共有230个频数,若第三组的频率为0.2,则这组数据的总频数为___个.

2、超市为了制定某个时间段收银台开放方案,统计了这个时间段顾客在收银台排队付款的等待时间,并绘制成如下的频数分布直方图(图中等待时间1-2分钟表示大于或等于1分钟而小于2分钟,其它类同),这个时间段内顾客等待时间不少于5分钟的人数为________.

3、抽样调查是只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况的一种方法.这种方法在生产中经常用到.例如,我们可以用这种方法估计一个养鱼池中鱼的数目.具体方法如下:第一步,从鱼池的不同地方捞出一些鱼,记录这些鱼的数量为120条;第二步,在这些鱼的身上做上记号,并将做上记号的120条鱼放回鱼池;第三步,过一段时间后,在同样的地方再捞出一些鱼,记录鱼的数量为450条,这450条鱼中有30条是带有记号的.请你估计这个鱼池中共有______________条鱼.

4、某班在大课间活动中抽查了20名学生30秒跳绳的次数,得到如下数据(单位:次):51,55,62,63,72,76,78,80,82,83,86,87,88,89,91,96,100,102,108,109,则跳绳次数在81.5~95.5这一组的频率是_________.

5、某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类,以下是打乱顺序的统计步骤:

①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类;

②去图书馆收集学生借阅图书的记录;

③绘制扇形图来表示各个种类所占

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