2025年高等教育教育类自考-00390学前儿童科学教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年高等教育教育类自考-00390学前儿童科学教育考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.科学与技术的有哪些区别？

2.学前儿童科学教育环境创设的要求是什么？

3.社会资源在学前儿童科学教育中的作用主要表现在哪些方面？

4.学前儿童科学教育中信息交流的类型有哪些？

5.学前儿童科学教育中文学艺术的方法

6.科学发现室作用表现在哪些方面？

7.简介电教媒体在学前儿童科学教育中的应用价值。

8.简述广泛性和代表性的含义。

9.在科学发现室里进行空间布置时，要注意哪些？

10.操作材料是学前儿童（）的工具，操作材料可以促进学前儿童（）的发展。

11.专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）活动和（）活动等。

12.心理环境对于儿童学科学的作用？

13.学前儿童科学教育内容选编的科学性原则

14.学前儿童科学教育中方法技能方面有哪些目标？

15.简述学前儿童科学教育对于个体发展的意义。

16.地方性和季节性的要求在实践中的体现在哪些方面？

17.简述学前儿童科学教育各层次目标的关系。

18.自然科学现象内容包括哪些？

19.阐述学前儿童科学教育内容常用的具体选编方法。

20.评价的一般步骤是什么？

21.学前儿童科学教育的目标是什么？

22.学前儿童科学教育活动具有哪些特点？

23.前儿童科学教育的心理环境

24.正规性科学活动的特点有哪些？

25.学前儿童科学教育内容组织的一般方法有（）的组织法和（）的组织法两种。

26.偶发性科学活动的作用是什么？

27.学前儿童科学教育目标中知识目标的具体要求是什么？

28.家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。

29.科学教育中的“社会资源”

30.学前儿童科学教育中分类的方法

31.选择学前儿童科学教育内容的科学性要求，是指选择的内容必须符合（），应从自然界的整体出发，根据（），正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。

32.科学游戏在学前儿童科学教育中有什么作用？

33.教师指导和儿童探索之间有什么关系？

34.在学前儿童阶段，教师主要是指导儿童学习（）、（）和典型特征观察法。

35.教师在组织儿童观察活动中的指导要点有哪些？

36.偶发性科学教育活动

37.什么是种植、饲养？

38.学前儿童科学教育的实践中，为什么必要把多种形式的活动结合起来？

39.时代性和民族性在实践中的具体体现在哪些方面？

40.如何正确对待学前儿童的好奇好问？

41.简述自然角的创设和管理。

42.根据材料的探究类型可以将材料划分成（）的材料、（）材料、科技活动的材料和科学工具四种

43.家园互动开展科学教育有哪些方式方法？

44.非正规性科学活动对学前儿童学科学的作用有哪些？

45.简述问卷调查法的含义和优缺点。

46.简述科学和技术的关系。

47.教师的教育知识和技能

48.学前儿童的科学活动

49.学前儿童科学教育材料

50.可以供儿童科学学习的材料很多，可以从材料所属的（）、材料加工程度及（）三个角度、对材料的种类进行划分。

51.自然环境在学前儿童科学教育中的作用？

52.分别阐述科学教育分类目标的内涵。

53.学前儿童科学教育环境

54.学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则？

55.学前儿童科学教育的物质环境

56.家庭成员应采取哪些方式鼓励学前儿童的探索活动？

57.在设计活动目标时应注意哪些？

58.影响学前儿童科学探索过程的内部因素是什么？

59.教师的科技素养有哪些？

60.简述实验方法在学前儿童科学教育中的意义。

61.情感、个性方面的目标分为哪些方面？

62.学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。

63.教师在创设和提供科学桌、科学角的环境时，应该注意哪些？

64.影响学前儿童科学探索过程的外部因素是什么？

65.简述访谈法的含义和优缺点。

66.简述科学性和启蒙性的含义。

67.小实验常采用（）的形式，学前儿童是在十分有趣味的活动中生动活泼地进行科学的（）。

68.学前儿童学科学的良好心理环境

69.简述如何正确处理学前儿童科学教育过程和结果之间的辩证关系。

70.物质材料在学前儿童科学教育中的作用？

71.简述学前儿童科学教育的特点。

72.学前儿童科学教育在内容选编时，要遵循（）、启蒙性、系统性、（）、地方性、季节性等原则。

73.如何提高教师自身素质？

74.教育环境可分为哪些维度？

75.学前儿童科学教育中的信息交流

76.科学经验和初级科学概念之