教科版三年级上册科学期末测试卷含答案【能力提升】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.天气会商的结果由（??）签发。

A.气象员????B.预报员????C.首席气象预报员

2.观察到（??）的现象，说明面粉在水中没有溶解。

A.水变白色了???B.面粉没有沉到杯子底部???C.在滤纸上留下了面粉???D.面粉在水里飘来飘去

3.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（??）。

A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些

4.天气预报不包括下列中的（??）。

A.气温预报?????B.气象灾害预报?????C.地震预报

5.制作风旗时，可选用（??）作为旗面。

A.厚重的布?????B.轻薄的布?????C.硬纸板

6.在-10℃的环境中，冰块在慢慢变小，这是因为（??）。

A.冰块在凝固????B.冰块直接变成水蒸气跑到空气中去了????C.冰块在慢慢融化

二.填空题(共6题，共22分)

1.物质的三态分别为:（???）、（???）和（???）。

2.往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会（???）（填“增多”或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的（???）进入空气中了。

3.一般情况下，一天之中，上午的气温会越来越（???），最高温出现在（???）左右。

4.使冰融化的方法是（???）。

5.大团、堆积的云告诉我们，今天可能会（???）。

6.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

三.判断题(共6题，共12分)

1.降水的形式有雨、雪、冰雹等。（??）

2.我们可以通过实验证明空气是有质量的。（??）

3.观察云，可以观察它的形状和云量。（??）

4.沙子能流动，所以沙子属于液体。（??）

5.空气，总是比水或石头要轻。（??）

6.24小时的降水量在25.0毫米～49.9毫米为大雨。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.冰融化前是什么状态的？

2.怎么用天平来比较物体的质量？

3.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

4.水和水蒸气有什么相同和不同？

5.请你再举一个空气占据空间的例子。

七.综合题(共3题，共21分)

1.探究题。

空气看不见也摸不到，我们通常把它当成是不存在的。空气看着很轻,但不是完全没有质量的，1立方米空气约重1.29千克，一个浴缸内的空气大约有1千克。如果你住的房间面积是15平方来,那么整个房间里的空气质量大约有60千克。

1.从短文中，你知道1立方米空气的质量约为（???）。

2.想象一下，你房间里的空气粒子会是怎样的?把它画下来。如果把你房间的空气压缩到1立方米的大小，这时空气粒子会是怎样的?如果把你房间的空气放到一个密闭的更大的房间,这时空气粒子又会是怎样的?请你再画一画。

3.从你房间取1立方米的空气,质量约（???）（填“大于”“等于”或小于”）1.29千克;压缩后1立方米的空气质量（???）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克;被扩张后，再取1立方米的空气,质量（???）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克。

2.探究题。

阅读以下气象台对某市10月25日~31日的气象预报，回答问题。

1、未来七天，该市的主要天气形势是（???）。

2、未来七天，温差最大的是10月（???）日。

3.请在下面的天气日历中获取信息，完成问题。?

（1）从日历中，可以发现当天的最高气温是（???），最低气温是（???）。

（2）根据雨量等级表，当天的降水属于（???）（填“大”“中”或“小”）雨。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.固态；液态；气态

2.减少；水蒸气

3.高；14点

4.受热

5.下雨

6.没有；是?

三.判断题

1.√

2.√

3.