基础强化河南省邓州市七年级上册数据的收集与整理专题训练试题（含详解）.docxVIP

河南省邓州市七年级上册数据的收集与整理专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列调查中，最适宜采用全面调查（普查）的是（）

A．调查一批灯泡的使用寿命

B．调查漓江流域水质情况

C．调查桂林电视台某栏目的收视率

D．调查全班同学的身高

2、为了解某校名学生的视力情况，从中随机调查了名学生的视力情况，下列说法正确的是（???????）

A．名学生是总体 B．每个学生是个体

C．该调查的方式是普查 D．名学生的视力情况是总体

3、株洲市展览馆某天四个时间段进出馆人数统计如下，则馆内人数变化最大时间段为（）

9：00–10：00

10：00–11：00

14：00–15：00

15：00–16：00

进馆人数

50

24

55

32

出馆人数

30

65

28

45

A．9：00–10：00 B．10：00–11：00 C．14：00–15：00 D．15：00–16：00

4、下列问题中，适合抽样调查的是（）

A．“双十一”期间某网店的当日销售额

B．神舟十三号飞船的零部件检查

C．“7?20”特大暴雨河南省受损的农作物面积

D．东京奥运会乒乓球比赛用球的合格率

5、下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（???????）

A．对疫情后某班学生心理健康状况的调查 B．对某大型自然保护区树木高度的调查

C．对义乌市市民实施低碳生活情况的调查 D．对某个工厂口罩质量的调查

6、为提高学生的中考体育成绩某校根据实际情况决定开设“A：篮球，B：足球，C：实心球，D：跳绳”四项运动项目.现需要了解每项运动项目参加的大致人数，随机抽取了部分学生进行调查（每名学生只能选择一项），并将调查结果绘制成如图所示的统计图，则全校1200名学生中参加实心球运动项目的学生人数大约是（???????）

A．240 B．120 C．480 D．40

7、某校对学校上学方式进行了一次抽样调查，如图是根据此次调查结果所绘制的扇形统计图，已知该学校共2560人，被调查的学生中骑车的有21人，则下列四中说法中，不正确的是（?????）

A．被调查的学生有60人 B．被调查的学生中，步行的有27人

C．估计全校骑车上学的学生有1152人 D．扇形图中，乘车部分所对应的圆心角为54°

8、学校准备设计一款女生校服，对全校女生喜欢的颜色进行了问卷调查，统计如下表所示：

颜色

黄色

绿色

白色

紫色

红色

学生人数

100

180

220

80

750

学校决定采用红色，可用来解释这一现象的统计知识是（???????）

A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差

9、为了解本校学生课外使用网络情况，学校采用抽样问卷调查，下面的抽样方法最恰当的是（???????）

A．随机抽取七年级5位同学

B．随机抽取七年级每班各5位同学

C．随机抽取全校5位同学

D．随机抽取全校每班各5位同学

10、荆州古城是闻名遐迩的历史文化名城，“五一”期间相关部门对到荆州观光游客的出行方式进行了随机抽样调查，整理后绘制了两幅统计图（尚不完整）．根据图中信息，下列结论错误的是（）

A．本次抽样调查的样本容量是5000

B．扇形图中的m为10%

C．样本中选择公共交通出行的有2500人

D．若“五一”期间到荆州观光的游客有50万人，则选择自驾方式出行的有25万人

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、下列调查中必须用抽样调查方式来收集数据的有________．

①检查一大批灯泡的使用寿命；

②调查某大城市居民家庭的收入情况；

③了解全班同学的身高情况；

④了解NBA各球队在2015-2016赛季的比赛结果．

2、为了估计鱼塘有多少条鱼，我们从塘里先捕上50条鱼做上标记，再放回塘里，过了一段时间，待带有标记的鱼完全混合于鱼群后，第二次捕上300条鱼，发现有2条鱼带有标记，则估计塘里有__________条鱼．

3、在一个样本容量为的样本所绘制的频数分布直方图中，第一、二、三、四小组所对应的各个长方形高的比为，那么第四组的频数是______．

4、某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类，以下是打乱顺序的统计步骤：

①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类；

②去图书馆收集学生借阅图书的记录；

③绘制扇形图来表示各个种类所