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好课堂堂练电子版六下

示例文章篇一：

《好课堂堂练》

在我的学习生涯中，有一个让我又爱又恨的东西，那就是“好课堂堂练”。

每天上学，我都会背着沉甸甸的书包，里面装着各种各样的课本和作业本，当然也少不了那本“好课堂堂练”。它就像是一个严厉的老师，时刻监督着我的学习。

记得有一次上课，老师刚讲完一个新的知识点，就说：“大家拿出好课堂堂练，我们来做几道相关的题目巩固一下。”我心里一紧，还没完全理解呢，就要做题了。我翻开那本练习题，看着一道道陌生的题目，眉头皱得紧紧的。

同桌小明倒是一脸轻松，他飞快地拿起笔，“刷刷刷”地写了起来。我忍不住问他：“小明，你怎么这么快就会做啦？”小明头也不抬地说：“我提前预习过了，这些题目不难。”我听了，心里暗暗后悔自己没有提前预习。

正当我绞尽脑汁思考的时候，老师走了过来。她看了看我的练习本，轻轻敲了敲桌子说：“别着急，认真想想老师刚才讲的内容。”在老师的鼓励下，我静下心来，终于做出了几道题。

下课铃声响了，可我还有好几道题没做完。看着其他同学欢快地跑出教室玩耍，我心里别提多羡慕了。但没办法，我只能继续埋头做题。

回到家，我赶紧做完作业，又拿出“好课堂堂练”继续做。妈妈在一旁看着，说：“孩子，别太累了，休息一会儿再做。”我摇摇头说：“不行，我今天一定要把这些题目都做完。”

就这样，在“好课堂堂练”的陪伴下，我的成绩慢慢提高了。有一次考试，试卷上的很多题目都和“好课堂堂练”里的类似，我做得得心应手，考了一个不错的成绩。

那天放学回家，我高兴地对妈妈说：“妈妈，多亏了好课堂堂练，这次考试我考得很好！”妈妈笑着说：“只要你努力，就一定会有收获。”

如今，“好课堂堂练”已经成为了我学习的好帮手。虽然有时候它会让我感到疲惫和困惑，但更多的时候，它帮助我巩固知识，让我在学习的道路上越走越稳。我相信，只要我坚持不懈地用好它，未来一定会更加美好！

示例文章篇二：

《好课堂堂练》

在我的学习生涯中，“好课堂堂练”就像一位忠实的伙伴，陪伴着我度过了无数个充实的日子。

还记得刚开始接触“好课堂堂练”的时候，我心里充满了好奇和期待。那一本本崭新的练习册，散发着淡淡的墨香，仿佛在向我招手，邀请我走进知识的世界。

每天上课，老师都会精心讲解课本上的知识，然后让我们拿出“好课堂堂练”进行巩固练习。我总是迫不及待地翻开它，就像开启了一场神秘的冒险。有时候，题目会很简单，我轻轻松松就能做完，心里满是自豪；可有时候，也会遇到一些难题，让我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。

有一次，数学老师讲完了一个复杂的知识点，然后让我们做“好课堂堂练”上的相关题目。我盯着题目看了半天，脑子却像一团乱麻，怎么也理不出头绪。我偷偷看了看同桌，只见他眉头紧锁，笔尖在纸上不停地划动，似乎也陷入了困境。“这可怎么办呀？”我小声嘀咕着。

就在我快要放弃的时候，老师走了过来。她轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：“别着急，再仔细想想，老师相信你能做出来。”老师的鼓励就像一股清泉，流进了我的心里。我深吸一口气，重新审视题目，突然，灵光一闪，我想到了一个解题的思路。我赶紧拿起笔，一笔一划地写了起来。当我算出答案的那一刻，心中充满了成就感。

“好课堂堂练”不仅在课堂上帮助我们巩固知识，回到家它也是我的好帮手。每天做完作业，我都会拿出“好课堂堂练”，复习当天学过的内容。有一次，语文老师布置了一篇作文，我怎么也写不出来。我翻了翻“好课堂堂练”，上面有一篇类似的范文，给了我很大的启发。我按照范文的思路，结合自己的想法，终于写出了一篇满意的作文。

有一天，我和小伙伴们一起讨论“好课堂堂练”上的一道难题。大家你一言我一语，都在发表自己的看法。“我觉得应该这样做。”小明指着题目说道。“不对不对，应该是那样。”小红反驳道。我们争得面红耳赤，谁也说服不了谁。最后，我们一起去请教老师，老师耐心地给我们讲解，我们才恍然大悟。

在“好课堂堂练”的陪伴下，我的学习成绩不断提高，也变得越来越自信。它就像一盏明灯，照亮了我前行的道路；又像一把钥匙，打开了知识的宝库。

我相信，只要我坚持不懈地用好“好课堂堂练”，努力学习，未来一定充满了无限的可能。

示例文章篇三：

《好课堂堂练》

在我的学习生涯中，有一样东西陪伴着我度过了无数个充实的日子，那就是“好课堂堂练”。

“好课堂堂练”就像一位贴心的伙伴，每天都准时出现在我的课桌上。它的封面简洁大方，上面印着一些有趣的图案和鼓舞人心的话语，仿佛在对我说：“加油，让我们一起探索知识的奥秘！”

记得有一次，老师在课堂上讲了一个特别复杂的数学知识点，大家都听得云里雾里。下课后，我赶紧拿出“好课堂堂练”，上面有一道和老师讲的知识点相关的题目。我皱着眉头，认真思考起来。同桌小明凑了过来，好奇地问：“这道题你会做吗？”我摇摇头，说：“还不太清楚呢。”小明挠挠头说：“我也觉得有点难