重难点解析山西省汾阳市七年级上册整式及其加减专题测评试卷(解析版).docxVIP

重难点解析山西省汾阳市七年级上册整式及其加减专题测评试卷(解析版).docx

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山西省汾阳市七年级上册整式及其加减专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,x的值为(?????)

A.135 B.153 C.170 D.189

2、如果,那么等于(???????).

A. B. C.2 D.

3、用表示的数一定是(???????)

A.正数 B.正数或负数 C.正整数 D.以上全不对

4、已知,则代数式的值为(???????)

A.0 B.1 C. D.

5、下列说法正确的是(???????)

A.的项是,,5 B.与都是多项式

C.多项式的次数是3 D.一个多项式的次数是6,则这个多项式中只有一项的次数是6

6、若,,则的值等于(?????)

A.5 B.1 C.-1 D.-5

7、化简的结果是(?????)

A. B. C. D.

8、单项式2a3b的次数是()

A.2 B.3 C.4 D.5

9、已知a+b=4,则代数式的值为()

A.3 B.1 C.0 D.-1

10、给定一列按规律排列的数:,则这列数的第9个数是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知单项式与是同类项,则______.

2、已知,且对于任意有理数,代数式的值不变,则的值是_______.

3、已知多项式x|m|+(m﹣2)x﹣10是二次三项式,m为常数,则m的值为_____.

4、已知当时,代数式的值为20,则当时,代数式的值是________.

5、观察下列图中所示的一系列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第2018个图形中共有________个〇.

6、观察:第1个等式,第2个等式,第3个等式,第4个等式…猜想:第n个等式是________.

7、一个多项式M减去多项式,小马虎却误解为先加上这个多项式,结果,得,则正确的结果是________.

8、若a-2b=1,则3-2a+4b的值是__.

9、若、互为相反数,c、d互为倒数,则=_______.

10、一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,则这个三位数可表示为________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、代数式里的“”是“+,-,×,÷”中某一种运算符号.

(1)如果“”是“+”,化简:;

(2)当时,,请推算“”所代表的运算符号.

2、先化简再求值:,其中.

3、学习了整式的加减运算后,张老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-10,b=2022时,求的值”.芳芳同学做完后对同桌说:“张老师给的条件b=2022是多余的,这道题不给的值,照样可以求出结果来.”同桌不相信她的话,亲爱的同学们,你相信芳芳的说法吗?说说你的理由.

4、已知关于x的多项式不含二次项和三次项.

(1)求出这个多项式;

(2)求当时代数式的值.

5、已知A=3a2b﹣2ab2+abc,小明同学错将“2A﹣B”看成“2A+B”,算得结果为4a2b﹣3ab2+4abc.

(1)计算B的表达式;

(2)求出2A﹣B的结果;

(3)小强同学说(2)中的结果的大小与c的取值无关,对吗?若a=,b=,求(2)中式子的值.

6、用同样大小的两种不同颜色(白色.灰色)的正方形纸片,按如图方式拼成长方形.

[观察思考]

第(1)个图形中有张正方形纸片;

第(2)个图形中有张正方形纸片;

第(3)个图形中有张正方形纸片;

第(4)个图形中有张正方形纸片;

……

以此类推

(1)[规律总结]第(5)个图形中有__________张正方形纸片(直接写出结果).

(2)根据上面的发现我们可以猜想:__________.(用含n的代数式表示)

(3)[问题解决]根据你的发现计算:.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

由观察发现每个正方形内有:可求解,从而得到,再利用之间的关系求解即可.

【详解】

解:由观察分析:每个正方形内有:

由观察发现:

又每个正方形内有:

故选C.

【考点】

本题考查的是数字类的规律题,掌握由观察,发现,总结,再利用规律是解题的关键.

2、C

【解析】

【分析】

根据有理数的加法,先计算绝对值,再进行混合运算即可.

【详解

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