一年级上册语文期末考试成绩分析和整改措施.pdfVIP

2017——2018学年度第一学期

一年级语文期末考试成绩分析及整改措施

一、试卷浅析

上个学期的考试试卷从整体来看，试卷命题注重双基考查，

突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力；试题难度

不大，但涵盖的知识面广；试题类型全、新、活，突出了对学生审题、

思考、分析，概括等能力考查，孩子们基本上都考出了自己的真实水

平，也让大家对今后的学习充满了信心，对今后教师的教学具有一定

的导向性。

二、考情分析

本次测试，一（3）班共有43人参加考试。总分4219，平均分

98.12，及格人数43人，及格率100%，优秀人数43人，优秀率100%，

低分人数0，低分率0.

本班的期末成绩一分三率成绩对比

平均分及格率％优秀率％低分率％

全镇第一名98.121001000

镇平均值86.693.6662.891.12

一（3）班98.121001000

本套考试试题分三项，共十二大题。分别考察了基础知识、综合

实践、阅读能力。

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三、试题分析

第一部分是基础知识考核，考核内容较为全面，包括拼音的分类、

书写；生字在田字格里的书写、音节、组词、变形，以及选字填空和

课文填空。题目有一定的灵活性，难度相对适中。

第一题，分一分，写一写。主要是把汉字按书写笔顺分类，

学生没有失分。

第二题，认一认，分一分。主要是按字母的声母，韵母和整

体认读进行分类，学生没有失分。

第三题，填空。如：b—ā—()错的最多的是j—()--jù,

xuē-()

第二部分综合实践新天地。主要综合考察了学生的拼音和生字部

分。难度适中。

第四题，读拼音，写词语。这道题是考察学生的音节拼读，题目

相对比较简单。

第五题，认一认，连一连。这道题主要是考查学生的古代的

汉子和现代的汉字的区别，学生没有失分。

第七题，变一变，成新字。主要是通过加一笔和减一笔，考查学

生对汉字的灵活变化的运用。学生没有失分。

第八题，写出反义词。比较难的一道题是：反（正）外

—（内）学生失分少。

第九题，想一想，写一写。主要是用两个部首组成新字如：

日月（明）田力（男）……

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第十题，想一想，连一连。考查学生对语文园地的积累运用的掌

握情况。

第三部分看图阅读新空间。主要是考察学生的观察能力和阅读能

力，加大难度。

第十一题，读一读，做一做。考查学生的阅读能力。学生对短文

有多少段和各段有多少句话没有掌握，失分严重。

第十二题，看图写一写。有一个图，平平在看书，很多学生写

在读书，说明学生观察欠仔细。但也没有造成失分，因为理解为读书

也可以。

四、教学质量的优势和不足

优势：

1、本班学生的基础比较扎实，拼音、字、词、句、段等掌握的

比较好，所以大部分题都完成得比较完美。

2、本班学生平时训练得比较多，每天都会进行字词操练，口语

训练方面，我经常让学生自己说，并把说的写下去。

3、学生在阅读方面也训练的比较好，开学不久家长们就自发性

给孩子们买了阅读专项给孩子们阅读。还给孩子们买了一到两套的资

料进行练习。

4、我的指导思想是：熟能生巧，多学多练必有收获。

不足：

1、本班还有个别学生比较懒惰，平时不能独立完成作业和练习，

要家长和老师督促才可以完成，所以基础比较差。

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2、个别学生书写欠美观，行款不够整齐，主要原因是学生平时

写作业和练习贪快，没有养成认真书写的好习惯。