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2025年陕西省安康市白河县发展和财政局招聘编外人员考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、阿喀琉斯被誉为“西方文学史上第一个人的形象”,这一形象出自以下哪部文学作品?()
A.《荷马史诗》
B.《哈姆雷特》
C.《伊索寓言》
D.《神曲》
【答案】:A
【解析】题目考查文学作品中人物形象的出处。解题关键在于熟知各选项所对应文学作品中包含的经典人物形象。《荷马史诗》是古希腊人由口头相传到书面记录的史诗,包括《伊利亚特》和《奥德赛》。其中《伊利亚特》讲述了特洛伊战争,阿喀琉斯是该故事中的重要人物,他英勇善战但又任性固执,是“西方文学史上第一个人的形象”。《哈姆雷特》是莎士比亚创作的悲剧,其主角是哈姆雷特,该作品主要围绕哈姆雷特的复仇与对人性、道德等问题的思考,体现人文主义理想与现实的矛盾。《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事集,大多是动物故事,通过动物的言行来揭示某种道理,以达到劝诫、教育的目的,并不存在阿喀琉斯这一人物。《神曲》是但丁的长诗,分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分,以诗人的幻游为线索,反映中世纪文化、哲学、科学、神学等方面的情况以及社会政治变革,未涉及阿喀琉斯。综上,答案是《荷马史诗》。
2、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任,下列属于为其设计的卓越绩效标准是()。
A.传授学生书本知识准确
B.教育学生遵规守纪严格
C.培养学生健全人格
D.提高升学率
【答案】:C
【解析】小学思想品德老师兼班主任的核心职责是培养学生综合素养。思想品德教育注重学生道德品质、价值观和人格的塑造。传授书本知识准确主要强调知识的传递准确性,这是普通教学任务的要求,并非卓越绩效标准所特有的思想品德教育层面的内容。教育学生遵规守纪严格虽然重要,但只是班级管理的一方面,未全面体现思想品德教育在学生成长中的关键作用。提高升学率更多是应试教育下对成绩的追求,不符合小学思想品德教育的本质目标。而培养学生健全人格与小学思想品德教育要促进学生全面发展、塑造良好品德和价值观的理念相契合,是小学思想品德老师兼班主任工作的卓越绩效标准。
3、下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是()。
A.功率大的机械,做功一定多
B.做功快的机械,功率一定大
C.效率高的机械,功率一定大
D.做功多的机械,效率一定高
【答案】:B
【解析】本题可根据功率和机械效率的定义、物理意义来逐一分析各选项。功率是表示做功快慢的物理量,其计算公式为\(P=\frac{W}{t}\)(其中\(P\)表示功率,\(W\)表示功,\(t\)表示时间);机械效率是指有用功跟总功的比值,其计算公式为\(\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}\times100\%\)(其中\(\eta\)表示机械效率,\(W_{有}\)表示有用功,\(W_{总}\)表示总功)。做功多少不仅与功率有关,还与做功时间有关。功率大的机械,如果做功时间很短,做功也不一定多,所以不能仅根据功率大小判断做功多少。功率是描述做功快慢的物理量,做功快表明单位时间内做功多,功率就一定大,所以做功快的机械,功率一定大。机械效率高说明有用功在总功中所占的比例大,而功率表示做功的快慢,两者没有直接的关联,效率高的机械,功率不一定大。做功多的机械,其做的有用功和总功的比例关系并不明确,无法确定机械效率的高低,所以做功多的机械,效率不一定高。综上,正确的说法是做功快的机械,功率一定大。
4、管理放大绩效的集中体现之处为()。
A.整体优化
B.环境优化
C.功能提升
D.要素提升
【答案】:A
【解析】管理的放大绩效是指通过管理活动,使组织的整体效能得到显著提升,不仅仅是单个要素或局部功能的改善。整体优化强调从系统的角度出发,对组织的各个方面进行统筹协调,以实现整体效能的最大化,能够集中体现管理的放大绩效。而环境优化主要侧重于组织外部或内部环境的改善,不一定能直接体现管理对整体绩效的放大作用。功能提升往往侧重于组织某些特定功能的增强,不一定能涵盖整体。要素提升则着重于组织内单个要素的优化,也难以全面体现管理的放大绩效。所以答案是整体优化。
5、在居民收入当中,直接对消费水平和消费结构产生影响的是()。
A.货币收入
B.个人可自由支配收入
C.工资性收入
D.奖励性收入
【答案】:B
【解析】本题主要考查影响居民消费水平和消费结构的收入类型。影响居民消费水平和消费结构的关键在于居民可自主用于消费的收入情况。货币收入是人们持有的货币数量,但其中可能包含有必须用于支付债务、缴纳税费等不能自由支配的部分,这部分不能直接用于消费决策,也就不能直接影响消费水平和消费结构。工资性收入是居民收入的重要组成部分,它是通过劳动获得的报酬,但工资性收入到手后,同样需要扣除
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