五年级数学下册-分数加减混合运算练习题.pdf

五年级分数加减混合运算

一、直接算出得数：

二、填空。

1．2个是（），里面有（）个。

2．分数加法的意义与整数加法的意义（）。

3．同分母分数相加减，分母不变，只把（）。异分母分数相加、减，要先（）

才能相加。

4．25分钟＝小时45厘米＝米

5．比米短米是（）米，米比（）米长米。

6．分数单位是的所有最简真分数的和是（）。

7．一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（），

它与的差是（）

8．有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是（）、

（）、（）。

三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）

1．下面各题计算正确的是（）。

A．B．C．

2．8米的（）1米的。

A．大于B．等于C．小于

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3、一个水池能蓄水430m3，我们就说，这个水池的（）是430m3。

A．表面积B．重量C．体积D．容积

4、下面正确的说法是（）。

A．体积单位比面积单位大。B．若是假分数，那么a一定大于5。

C．只有两个因数的自然数一定是质数。D．三角形是对称图形。

5、10以内既是奇数又是合数的数有（）个。

A．0B．1C．2D．3

6、的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（）

A．加上30B．加上8C．扩大2倍D．增加3倍

四、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

1．分数减法的意义与整数减法的意义不同。………………（）

2．分数单位相同的分数才能相加减。………（）

3．分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（）

4．整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………（）

5．一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化

成有限小数。……………（）

6．……………（）

五、计算下面各题。

六、解放程。

七、用简便方法计算下面各题。

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八、解决问题。

1．一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。

（1）两次共用去多少米？

（2）第二次比第一次多用去多少米？

2．小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看

的多几分之几？

3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长，第三天要把剩下的修完。

第三天修了全长的几分之几？

4．一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和

梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？小学数学2009—2010年度第二学期

5、某工程队第一天完成全工程的，第二天比第一天少完成全工程的，剩下的工程在第三

天完成，第三天完成全工程的几分之几？

6、一个长方体的食品盒，长15厘米，宽12厘米，高20厘米。如果围着它贴一圈商标纸（上

下面不贴），这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？

7、将四个大小相同的正方体粘成一个长方体（如图）后，表面积减少54平方厘米，求长方

体的表面积和体积。

8、一堆桃子，2个一堆剩1个，3个一堆剩1个，4个一堆剩1个，这堆桃子有多少个？

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9、一个长方体玻璃容器，从里面量长为3分米，宽为