教科版五年级上册科学期中测试卷【典型题】.docxVIP

教科版五年级上册科学期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.黄土高原地表有沟壑，形成的主要原因是（??）。

A.人工挖掘

B.流水侵蚀

C.阳光照射

2.下列关于地震的说法正确的是（??）。

A.所有的地震都会改变周围的地形地貌

B.人类目前能精确地预报地震的发生

C.地震是由于地球内部运动造成的

3.地球内部结构中最薄的部分是（??）。

A.地壳

B.地幔

C.地核

4.沙漠地区经常出现石蘑菇。石蘑菇的形成主要是（??）作用的结果。

A.流水

B.风

C.地震

5.三棱镜能将一束白光变成七彩的光线，这是因为(??)。

A.三棱镜能变色

B.三棱镜的折射

C.白光本来就是七彩的组合

6.关于地震，下列说法不正确的是（??）。

A.地震会让地面断裂坍塌，也有可能带来山体滑坡

B.地震高发区域没有规律，任何地方随时会发生大地震

C.大地震给地表带来破坏，给人们的生命安全带来极大的危害，我们要学习如何自救与互救

二.填空题(共6题，共16分)

1.地震和火山喷发的主要原因是（???）。

2.光在空气中和水中是沿着(???)传播的。给LED灯装上灯罩，灯光显得柔和，因为灯罩能（???）。

3.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。(???)时瞳孔放大，(???)时瞳孔缩小。

4.有了(???)，世界才变得多彩、明亮。

5.地球的内部是（???）（填“运动的”或“静止的”）。

6.雨后的天空或瀑布的上空经常出现彩虹，彩虹的形成与光的(???)现象有关。

三.判断题(共6题，共12分)

1.地球内部在不断运动。（??）

2.科学家在考察河流时发现，在河流的中游河床上能找到大大小小的卵石，而在河流下游的河床上堆满的都是细沙。（??）

3.引起岩石变化的原因有冷热作用、流水作用、动植物作用等。像这样由于受大气、动植物等作用的影响，岩石破碎，这种现象叫做风化。（??）

4.当光照到不透明的物体上时，会被物体全部吸收掉。(??)

5.变质岩包括大理岩和页岩。（??）

6.火山喷发只会给人类带来严重的灾难。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.请将“雨水如何影响土地”模拟实验中的材料和操作与其代表的自然界中的事物连接起来。

坡形土堆???????下雨

洒水壶洒水??????地面的径流

泥浆流淌???????山坡上的沟壑

土堆上凹凸不平????土壤裸露的山坡

五.简答题(共5题，共28分)

1.汽车后视镜是什么镜子？为什么？

2.地球上矿产资源是有限的，我们应该如何保护我们的矿产？

3.为了防止和减少水土流失，可以采取哪些措施？

4.什么叫风化？什么叫风化作用？

5.为什么说我们每天看到的太阳大约是8分钟之前的太阳？

六.综合题(共3题，共26分)

1.

把泥土按30°的角度在两侧堆好(如图)，在低洼处安上接水桶，在A坡种上草皮，B坡裸露不种任何植被，用洒水壶以相同的水量、相同的速度分别在两个坡面洒水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况如下表所示。

序号

水流运动的速度

引入水沟的水量

汇入水沟的泥沙量

A

（???????）

水量少

泥沙量少

B

（???????）

水量大

泥沙量大

（1）根据实验观测，请完成表格内容A：__________B：____________。

（2）分析以上实验情况，得出：___________________对土壤有重要的保护作用，而裸露的地面没有___________________的保护，就容易发生水土流失。

（3）水土流失现象往往与人们___________________等不合理的利用方式密切相关。

2.通过实验，验证光的传播路线是否会发生变化。

（1）试验一：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中。

观察到的现象：（???）。

试验二：将铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中。

观察到的现象：（???）。

（2）这个实验采用的方法是（???）实验。我们发现，光从一种介质射入另一种介质时，光垂直照射的情况下传播方向（???）（会或不会）发生变化，光倾斜照射的情况下传播方向（???）（会或不会）发生变化。

3.图中用带箭头的线画出光的传播路线示意图。

潜望镜时，用到了（????）镜。潜望镜利用了（????）原理。

A.光沿直线传播；

B.光的折射；

C.光的反射

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.地壳运动

2.直线；反射光

3.光弱；光强

4.光

5.运动的

6.反射和折射

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.汽车后视镜是平面镜，运用