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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.按人们生活习惯，食物可以分为（??）。

A.荤食?素食?主食?副食?????B.粮食?蔬菜?水果?调味品?????C.生食?熟食?植物类食物??动物类食物

2.（??）是维持生命的必需物质。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

3.牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，其中臼齿的作用是（??）。

A.用来切割食物????B.用来咀嚼食物????C.用来撕碎食物

4.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

5.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类和蔬菜类????C.油脂类

6.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（??）。

A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜

二.填空题(共6题，共22分)

1.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

2.维生素和矿物质有（???）的作用。

3.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

4.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

5.（???）是维持生命所必需的物质，（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。

6.人耳中的（???）很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

2.呼吸时肋骨的位置不变。（???）

3.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

4.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（??）

5.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

6.弦的音高与制作材料有关。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.声音是怎样进行传播的？

3.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

七.综合题(共4题，共42分)

1.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品，小红列出了这五种食物（各100克）中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量：

1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由？

2.食物中含有六类营养物质，请写出表中没有的一类是（???）。

2.仔细观察下图，根据所学的知识，回答下列问题。

（1）如图是一个模拟鼓膜振动的装置，它用气球皮模拟（???）。

（2）我们在橡皮膜上撒些碎纸肩，这些碎纸屑的作用是（???）。

（3）音叉与橡皮膜的距高固定不变，当轻轻敲击音叉时，音叉发出的音量比较（???）（选填“强”、“弱”），气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（???）（选填“大”、“小”）；当重重敲击音又时，音叉发出的音量比较（???）（选填“强”、“弱”），气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（???）（选填“大”、“小”）。

（4）敲击音叉的力度相同时，音叉距离气球皮越近，气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较（???）（选填“大”、“小”）。

（5）结合上述实验，你认为耳朵听到的声音的强弱与（???）和（???）有关。

（6）鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生（???），但鼓膜等听觉器官同时也非常地脆弱，因此我们要尽量远离（???）。

3.弹簧测力计的使用：

1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（?????），用符号（?????）表示。

2.使用前，检查指针是否在（?????）位置。

3.读数时，视线与指针（?????）。

4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（?????）数量。（“最大”或“最