浙江省衢州市仲尼中学高一英语教案：Unit 1 Friendship period 2--pre-r.docVIP

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2025-05-05 发布于广西
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浙江省衢州市仲尼中学高一英语教案：Unit 1 Friendship period 2--pre-r.doc

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2ndperiodfriendship(pre-readingandreading)

1.教材分析（analysisofteachingmaterial）

Inthislesson,theteachingemphasiswillbeputondevelopingtheSs’readingabilityandgettingthemtolearntousesomereadingstrategiessuchasguessing,keysentences,skimmingandsoon.

2.学情分析（analysisofthestudents）

OurSs’learningabilityneedtoapprove.Theymaynotknowsomereadingskillssuchasguessing,keysentences,skimmingandsoon.Itneedsourteacherstoguide.

3.教学目标(Teachingaims)

学问目标(Knowledgeaims)

Enablestudentstolearnthebackgroundofthestory

Leanthemeaningofthenewwordsorphrases：

feeling,German,series,outdoors,crazy,nature,purpose,dare,entirely,power,trust,indoors,suffer,teenager,habit,situation,advise,editor,communicateetc.

力量目标(Abilityaims)

Leanthebasicmethodofreading

Leantoguessthemeaningofthenewwordsorphrases

HowwouldyoudescribeAnn’sfeelingswhileshewaslookingoutintothenightsky?

4.教学重点和难点（teachingimportantpointsanddifficultpoints）

teachingimportantpoints:

Leanthemeaningofthenewwordsorphrases

difficultpoints:

Leanthebasicmethodofreading

5.教学过程(Teachingprocedures)

*warmup

StepⅠleadingin

Doesafriendalwayshavetobeaperson?Tellusaboutyourunusualfriends.

Doyouoftenregarddiaryasyourfriend?Whyorwhynot?

Lookatthepicturesandtheheadingandguesswhatthetextmightbeabout.

StepⅡBackground

Tellandenablestudentslearnthebackgroundofthestory

Background

Thisisatruestory.IttookplaceinAmsterdam,Hollandintheearly1940saftertheGermanNazishadoccupiedmostofEurope.TheNaziPartyruledGermanyfrom1933to1945.OneoftheirkeypolicieswastokillalltheJewsinEurope.IfanypersonsknowntobeJewswerefound,theywouldbesenttoconcentrationcampsfarthereast,mostlyinPoland.Familieswereseparatedandtransportedintrains.Formany