2022年高考历史复习练习：专题13：俄国十月革命与苏联社会主义建设（学生版）Word版无答案.docVIP

【专题考点】

（1）俄国十月革命

（2）战时共产主义政策和新经济政策

（3）“斯大林模式”

（4）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革

【基础达标】

1．(2021届浙江省温州八校高三上学期9月联考)担当过十月革命时期《真理报》副主编的季诺维耶夫曾说：“二月革命成功后，弗·伊（列宁）带着整个革命的现成政治图纸回到俄国。”“现成政治图纸”指的是

A．号召俄国人民退出世界大战

B．制定武装起义方针

C．提出进行社会主义革命的任务

D．建立苏维埃政府

2．(2021届甘肃省甘谷一中高三其次次检测考试)《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参与革命，更不用说领导革命。”这表明列宁

A．强调两个政权并存局面不行避开

B．坚持全部政权归苏维埃的观点

C．确定资产阶级民主革命的长期性

D．提出与临时政府合作的必要性

3．(2021届河北省衡水中学高三上学期第一次调研考试)《全球通史》中说：“农夫和新商人即当时所称的‘耐泼曼’，都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润。不过，列宁设法使国家把握了土地全部权……”。这一现象

A．推动了十月革命的成功

B．保障了国内革命战斗的成功

C．促进了苏俄经济的凋敝

D．是苏俄逐步过渡到共产主义的设想和实践

4.（2022～2021年度山西省高三其次次诊断考试）“专制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助战斗完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是（）

A.否定了西方资本主义现代化模式

B．促进了俄国社会转型的快速完成

C.借鉴了资本主义的民主制

D．开创了人类文明的新道路

5.（2021届江苏省南京市高三班级学情调研卷）在这一时期，苏联的整体实力大有提升，与美国的差距不断缩小，人民群众的生活水平也有大幅度提高；同时苏联在这一时期四处扩张势力，并把大量资源花费在与美国进行的军备竞赛中，而国内的经济问题却越来越严峻，渐渐暴露出了危机。“这一时期”执政的是

A．斯大林B．赫鲁晓夫C．勃列日涅夫D．戈尔巴乔夫

6.（2021届江苏省徐州市高三摸底考试）某学者把苏联（俄）上世纪二三十年月的经济政策看作三个试验，即“追随抱负的试验、面对现实的试验、回归抱负的试验”，其中“面对现实的试验”应指（）

A．战时共产主义政策

B．新经济政策

C．农业集体化政策

D．斯大林模式

7.(2021届辽宁省五校协作体高三期初联考)“苏俄绝大多数老近卫军、干部和党员是因投身革命而走到领导岗位的，心中布满革命抱负主义和阶级斗争观念。有些领导干部一再说，新经济政策实行后，在苏联经济中已没有留下什么社会主义因素了”。此材料表明白新经济政策在二十年月末终结的一个重要缘由是（）

A、历史传统力气影响至深

B、缺乏政治体制改革的相应协作

C、急于加快进展的赶超心理

D、社会主义建设的理论没有得到应有的进展

8.(2021届浙江省台州中学高三暑假回头看试题)列宁认为，不能实行一般的暴力方式推翻资产阶级临时政府。由于这样做会同支持临时政府的苏维埃发生对立，会脱离群众。列宁提出的口号是“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”。然后再在苏维埃内部开展斗争，把小资产阶级政党排解出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁认为革命之所以能够和平进展，由于武器把握在人民手中，没有外力压制人民。下列不能正确反映材料观点的是

A．当时俄国已经退出了帝国主义战斗

B．苏维埃内部仍存在着尖锐地派系斗争

C．当时俄国存在着和平夺权的可能性

D．列宁主见接受和平的方式夺取政权

9．（2021届山东省凤城中学高三上学期其次次月考）历史上不同国家和地区的社会经济进展，共同推动了人类文明的进步。某班同学围绕人类社会经济进展模式这一主题开放争辩性学习。

探究一盛世唐朝

“是时，海内富实，米斗之价钱十三。青、齐间斗才三钱。绢一匹，钱二百。道路列肆，具酒食以待行人。店有驿驴，行千里不持尺兵。”

——《新唐书·食货志》

“求珠驾沧海，采玉上荆衡；北买党项马，西擒吐蕃鹦；炎洲布火浣，蜀地锦织成；越婢脂肉滑，奚僮眉眼明；通算衣食费，不计远近程；经游天下遍，却到长安城。”

——元稹《估客乐》

唐朝首都长安是一座约100多万人口的大城市，宽敞的大道纵横交叉，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）依据材料说明唐朝农耕经济繁盛表现在哪些方面？（2分）

探究二如图，西方