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排球正面双手传球
目录指导思想说教材学情分析教学方法教学过程教学预想
一、指导思想本节课以《体育与健康课程标准》为依据,以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体验学生的主体地位。学生通过教师指导与启发学会自主学习、合作学习、创新学习,注重学生的运动技能和兴趣的培养,让学生在学习中充分发挥主观能动性,培养学生的自信心,在教学过程中,以多鼓励、多表扬为原则,培养学生的积极性,让学生体验排球运动带来的乐趣,从而使学生在参与运动过程中收获成功的喜悦。
二、说教材1、教材分析2、教学目标3、教学重难点
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