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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列生活中的“小水珠”属于融化形成的是（??）。

A.叶子上的露珠?

B.冰棱上滴下的水珠?

C.山间的薄雾?

2.下列有关空气的说法中正确的是（??）。

A.在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状

B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性

C.空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质

3.下列选项中，（??）是利用空气会流动的例子。

A.鼓起的塑料袋浮在水面????B.植物发芽????C.帆船

4.下列物品应用了空气被压缩性质的是（??）。

A.充足气的篮球????B.风扇????C.杯子

5.在做“热气球实验中，加热塑料袋中空气时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（??）。

A.蜡烛熔化????B.塑料袋被点燃????C.空气进入塑料袋

6.大约在1593年，意大利科学家（??）发明了世界上第一支温度计。

A.华伦海特????B.摄尔休斯????C.阿尔伯特?????D.伽利略

7.将浓盐水里的食盐和水分离出来，应选择的方法是（??）。

A.过滤?????B.蒸发?????C.搅拌

8.要使冰糖尽快溶解，哪种方法最快？（??）。

A.加冷水，用筷子搅拌?????B.加热水，用筷子搅拌?????C.加热水，不搅拌?????D.把冰糖碾碎，加热水，用筷子搅拌

9.测量温度的仪器叫做（??）。

A.体温计????B.温度计????C.寒暑表

10.我们若想在箱子内形成风，必不可少的东西是（??）。

A.纸条????B.蜡烛????C.蚊香

二.填空题(共10题，共50分)

1.天气预报的信息有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

2.在生活中，我们可以通过（???）、（???）等现象看到风。

3.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（???），个体差异（???），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

4.由北向南吹的风叫（???）风。

5.温度计。

读作：（???）?写作：（???）

6.风向指（???）南风是由（???）向（???）吹来的风。

7.水在沸腾前气泡由（???）变（???），沸腾时气泡由（???）变（???）。

8.用打气筒把（???）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。

9.（???）与我们的生活息息相关。不同的天气对我们的学习和生活都有（???）。

10.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。（??）

2.空气很轻，用打气筒打气时，多打一筒或者少打一筒都没有关系。（??）

3.人的生存离不开空气。（??）

4.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（??）

5.测量气温要定好时间和地点，在阳光下测量最准确。（??）

6.测量水的温度时，可以将温度计离开被测的水再读数。（??）

7.根据气象学家的蒲福风力等级表，无风用1级表示。（??）

8.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（??）

9.水中也有空气，鱼可以在水中呼吸。（??）

10.加热后的烧杯在一定时间内仍然是烫的，不要用手触摸。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你再举一个空气占据空间的例子。

2.怎样做一个简易的雨量器呢？

3.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

4.云主要有哪三种基本形态？

5.天平和电子秤有什么区别？

七.综合题(共3题，共27分)

1.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（??）里。

2.科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。

1.如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会（???）。

2.这说明（???）。

3.生活中，我们可以用（???）、（???）等方法制造风。

4.如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是（???）。

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