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课前准备课前准备第一节金属的化学性质导学案+双色笔+激情+课本+自己的参考书yourpassion
高一化学组2013.11必修1第三章第一节金属的化学性质1-1-3-2
第2课时金属与酸和水的反应学习目标1、掌握Na与水、Fe与水蒸气反应,会解释钠与水反应的各种现象。掌握由金属与酸和水的反应,比较金属活动性的方法。2、通过实验设计与实验现象分析,学会有关实验的基础知识和基本技能,学会设计简单实验的方法。3、通过动手实验体验化学的奥秘,激发学习兴趣,培养观察和分析问题的能力。重点:钠与水的反应难点:钠与水的反应,铁与水蒸气的反应。重点与难点
学案反馈?优秀小组:2小组(01班)4小组(02班)01优秀个人:黄兰慧(01班)夏岚(02班)02存在问题:离子方程式的书写双线桥法标明电子转移03情况04
课前预习自纠:(时间2分钟)教材助读参考答案:1、(1)KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu(2)H之前稀H2SO4、HClH2不反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+2H+=Fe2++H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑2Al+6H+=2Al3++3H2↑2、在烧杯中加一些水,滴入几滴酚酞溶液,然后把一小块绿豆大的钠放入水中。会放出氢气。2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑3、干燥的沙土4、3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2↑提供水蒸气生成了H2
预习自测参考答案:1、B2、D3、AD4.金属钠应存放于①煤油②石蜡油③四氯化碳④密闭容器()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.在Na与H2O的反应中()A.Na是氧化剂B.H2是氧化产物C.反应实质是钠置换水电离出的少量的H+D.反应实质是钠置换水中的氢气CC
请小组轮流提出预习过程中解决不了的问题,其它小组回答,要求小组问题不重复。01讨论围绕探究一、探究二涉及的探究点,由小组长组织全组同学进行讨论,要求:全员参与,边讨论边做好笔记,B层同学做好展示的准备,A层同学做好点评的准备,时间为10分钟。02质疑
展示和点评分工展示题目展示小组点评小组要求探究一问题13组1、展示同学书写认真快速;总结规律方法(用彩笔)2、点评:(1)首先点评思路方法,然后顺着思路方法分析过程,总结规律方法、易错点。(2)其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。(3)力争全部达成目标,A层多拓展、质疑,B层注重总结,C层多整理,记忆。探究一问题26组5组探究二问题1探究二问题2探究一问题39组7组12481
探究一参考答案现象解释浮密度小游产生了气体熔熔点低,反应放热响反应剧烈,产生气体红生成了碱问题1:
Na与稀盐酸、NaHSO4溶液的反应的本质:2Na+2H+=2Na++H2↑01Na与氢氧化钠溶液、NaCl溶液的反应的本质:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑反应的实质是钠与其他物质电离出的氢离子反应生成氢气。02问题2:探究一参考答案
问题3:能继续反应。02不能,钠首先与水反应,再考虑生成的碱与盐是否01现象:浮、游、熔、响、生成蓝色沉淀03探究一参考答案
探究二参考答案问题1:问题2:用小试管收集一试管气体,点燃,听到轻微噗声,证明生成了氢气。
当堂检测参考答案01C2、D3、B4、ABDNaMgFe2Na+O2Na2O2022Na+2H2O=2NaOH+H2↑033Fe+4H2OFe3O4+4H204
今天你进步了吗?课堂小结:化学学科班长反馈各小组的表现。
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