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23*难忘一课;;台湾自古以来就是中国领土，它是一个漂亮丰饶地方！但也正是因为它漂亮丰饶，使这块土地历尽沧桑，经常被侵略者践踏。明朝被荷兰殖民者侵占，后由郑成功收复；中日甲午战争之后，（1895年）再次被日本侵占并血腥统治了台湾整整50年，在这50年里，日本对台湾进行经济侵略、文化侵略、人权侵略，台湾人民连自己祖国文字都不准学，不能写汉字，不能崇敬中国伟人，他们企图让中国人民忘记自己祖国，妄图使中国永远受日本统治！中国人民蒙受着种种巨大耻辱，过是奴隶般生活！直到1945年抗日战争胜利以后，台湾才被中国收复，也就是课文中讲“光复”。;;闽
诸;自读要求：;“我是中国人，我爱中国！”;(“光复”很快，老师就把自己刚才学会祖国文字教给学生，表达了对祖国爱。);我们是中国人，我们爱中国。;接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严厉认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们炽热真挚心。;老师和孩子们学习时，
是多么！
你看，
你听，
这是一个感情。;我紧紧地握着这位年轻台湾老师手,激动地重复着他刚才教给孩子们那句话：“我是中国人,我爱中国。”还有什么别话比这句最简单话能表示我此时全部感情呢?;儒家至圣先师
——孔子;“鞠躬尽瘁，死而后已”
——诸葛亮;收复台湾民族英雄
——郑成功;中国民主革命
伟大先行者
——孙中山;我们是中国人，我们爱中国。;这句话三次出现，开始是偶然听到，中间是交融一体，以后是喷涌而出，它如同一根红线贯串全文，织进了“我”和台湾师生强烈民族精神，织进了深厚爱国情思，这一课所以“难忘”，正是难忘在这里。;在礼堂里，作者看到了__________、
__________、__________、__________。经过作者耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈________________和深厚____________。
这是全文______句。也表示了作者______________________思想感情。;课文围绕___________________________这一中心，详写了__________、___________这两件事。尤其是把__________过程作为重点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘印象。由此可见，凡是和________关系尤其亲密材料，就是重点材料，应该得______，其余次要材料，能够写得________。这就是单元学习重点，详写和略写。;“一国两制”政策使香港于1997年7月1日回到祖国怀抱；澳门于1999年12月20日回归祖国。我想，台湾人民也将在很快未往返到祖国怀抱。因为我们都是中国人。;再见
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