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高频考点13遵循逻辑思维规则
目录
TOC\o1-1\h\z\u核心考点一:正确运用判断 2
核心考点二:掌握演绎推理方法 5
核心考点三:学会归纳与类比推理 9
知识点一:正确运用判断
1.判断
含义
判断就是对认识对象有所断定的思维形式
基本特征
①对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定
②判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况,它就是真的;否则,它就是假的
表达
判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式
类型
①简单判断:直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关系判断
②复合判断:本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判断等
特别提醒:判断与语句不完全对应,具体表现为以下三个方面:第一,有些语句表达判断,有些语句不表达判断;第二,表达判断的语句有陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句;第三,询问句、设问句、祈使句不表达判断。
2.正确运用性质判断
(1)含义:性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。性质判断又称为直言判断。
(2)结构:性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。
(3)种类
(4)准确地运用性质判断
要求
错误举例
不能缺少主项和谓项
通过学习,进步很快
避免主项与谓项配合不当
中学生是人生的重要阶段
准确地使用量项和联项
①所有的错误都是不可避免的
②你的这个办法很好,我想没有谁不会不同意的
3.正确运用关系判断
(1)含义:断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。
(2)关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。表示关系者之间关系的叫作关系项。表示关系者项范围的叫作量项。这种判断的逻辑结构图示如下:
(3)关系的性质
①对称关系
类型
图示
典例
特点
常见
对称
关系
小华和小娜是双胞胎
互相具有同一关系
朋友、同学、交叉等
反对称关系
张明比李辉高
不都具有同一关系
大于、重于、晚于等
非对称关系
蓝队支持红队
不一定具有同一关系
尊重、帮助、佩服等
②传递关系
类型
图示
典例
特点
传递关系
A比B高,B比C高,则A肯定比C高
互相具有同一关系
反传递关系
甲是乙的儿子,乙是丙的儿子,则甲一定不是丙的儿子
不都具有同一关系
非传递关系
小明认识小光,小光认识小红。那么,小明未必认识小红
不一定具有同一关系
4.复合判断及其种类
含义
复合判断是其本身包含其他判断的判断
构成
由联结词和支判断两部分组成
类型
根据断定情况的不同,复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类
5.正确运用联言判断
(1)含义:联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。
(2)构成:组成联言判断的支判断叫作联言支。用来联结联言支的词项,叫作联言判断的联结项。联言判断由至少两个联言支和联结项组成。
提醒联言判断的语言形式有并列复句、递进复句、转折复句等。联言判断的联结项主要有“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等。在日常语言表达中,联言判断的联结项有时可以省略。例如:“此商品价廉物美。”“虚心使人进步,骄傲使人落后。”
(3)真假:在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。
p
q
p并且q
真
真
真
真
假
假
假
真
假
假
假
假
6.正确运用选言判断
(1)含义:选言判断是断定对象的可能情况的判断。
(2)构成:由选言支和联结项组成。选言判断中选言支之间的关系,有两种不同的情形:一种是选言支所断定的对象情况可以并存,这样的选言支叫相容的选言支;另一种是选言支所断定的对象情况只能有一种存在,不能有两种和两种以上的情况并存,这样的选言支叫不相容的选言支。依据选言判断对选言支之间关系的断定情况,选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。在日常语言中,“或者……或者……”可以用来表达相容选言判断。不相容选言判断通常用“要么……要么……”来表达。
(3)类型
相容选言判断
不相容选言判断
判断依据
选言支所断定的对象情况可以同时并存(相容的选言支)
选言支所断定的对象情况只能有一种存在,不能有两种和两种以上的情况并存(不相容的选言支)
联结项
“或者……或者……”
“要么……要么……”“不是……就是……”
真假
选言支中有一个是真的或都是真的,则为真;选言支都是假的,则为假
有且只有一个选言支为真时,该选言判断为真;两个或两个以上的选言支为真,或都是假的,则为假
p
q
p或者q
真
真
真
真
假
真
假
真
真
假
假
假
p
q
要么p,要么q
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