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精准定位整体构建科学表达——浅谈指向理解力进阶的教学目标的意义与叙写策略

摘要:在大力提倡培养学生核心素养的今天，帮助学生理解知识本质，形成关键能力是每位数学

教师的责任与使命。那如何让素养落地，我们认为，只有教师树立以“理解力进阶”为核心目标的意

识，才能彰显核心素养的育人本质。因为只有被理解的知识，才能真正成为学生发展的有效资源，也

只有理解知识本质的学生，才是真正的学习的主人。本文从教学目标叙写的背景、教学目标的价值及

目标的定位策略等方面进行了探究，力争在教学目标的指引下，学生的理解力能够稳步提升。

关键词:教学目标理解表达策略

在《高效能人士的七

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