第四单元写话：家人（教学设计）一年级语文下册单元写话能力提升（统编版）.docxVIP

写话：家人

家人]

家人

目

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标

导

航

1.通过本单元课文《静夜思》、《夜色》、《彩虹》和《端午节》的学习，感受中华传统文化。

2.根据学生的实际生活，借助有趣的插图，通过说话、写话，把与家人的这份情感教育渗透在家庭教育的各个环节之中，激发我们热爱家人、珍惜和回报这份可贵的情感。

3.通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物的高尚品格。

4.能根据课文学过的描写方法，通过看图说话、写话，体会亲情的重要，感受家人带来的幸福和快乐。

审

审

题

指

导

题目：家人

1.审清题材:家人是我们最熟悉的亲人，他们各有特点，通过一两件具体事例，写出人物特点。（记叙文）

2.审清内容:家人是阳光，照亮了我们的生活;家人似甘露，滋润着我们的心田。用深情的笔触写出你和家人间的故事，表达你对他们的感激之情。

3.审清重点:怎样写出人物特点，把印象最深的地方写出来。

思

思

路

指

引

小妙招

小妙招

家人是我们最熟悉的人啦！想想和家人相处的点点滴滴、方方面面，体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。写一写你怎么表达对家人的感激与爱。

【拟题思路】

好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。我们可直接以家人的身份命题：我的妈妈、我的奶奶……也可以通过突出人物特点命题：善良的妈妈、能干的爸爸、顽皮弟弟、快乐的“一家人”……还可以从新颖别致的角度命题：霸道的妈妈、威武的爸爸……

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的家人，也可以自拟一个有趣的题目。

●我的妈妈●慈祥的祖父●勤劳的“一家人”●机灵的小弟……

【写作思路】

以习作《我的妈妈》为例来说明

技

技

法

点

拨

一、选择材料。

本单元是围绕主题“家人”带我们走进亲情，去触摸这些可贵的情感带给我们的感动和启迪，为我们打开写话的思路。从家人的角度思考，来选择材料。

1.外貌：从容貌、衣着、姿态、神情等各方面进行描绘,展现外貌特征,让人物给人留下难忘的印象。如：爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。轮廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

2.性格：人物的性格特点体现在他所做的事情中。因此,要写好人物,就必须选取一两件最能表现人物性格的事情来写。如：爷爷特别幽默，一张嘴就是一个笑话，让我笑得肚子都疼。这样的想象很容易引起读者的共鸣，突出爸爸凶的特点。

3.品质：有了典型事例,还要把事例的重点部分写具体。特别是表现人物特点的语言、动作、神情,要进行细致入微地刻画,这样,人物形象才能丰满,人物品质才能鲜明。如：弟弟很热心。不管是在家里，还是在外面，只要有人遇到了困难，他总能第一个去帮助。

4.爱好：写好人物的爱好，更加突出人物的形象。如：爸爸最喜欢钓鱼了，每次钓鱼，当爸爸的眉毛往上翘时，我就知道鱼儿上钩了，这时爸爸总是笑得特别开心。

5.语言：在写人的记叙文中，写好人物的语言很重要，一个人的语言能直接表现他的品质、性格等。如，《小壁虎借尾巴》中：妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”简短的语言既写出了妈妈的语重心长，又写出了小壁虎的惊喜。

可以起到“闻其言，见其人”的作用。如：我趴在老爸耳边说：“爸爸，支援一张人民币！”老爸耸耸肩：“我也没有，向你妈要吧！”

6.动作：“听其言，观其行”。写好人物的动作，才能把人物写”活”。如：我从放满书籍的书架上拿出一本书，坐到椅子上看了起来，看得很入迷，妈妈叫我吃饭我都没听见。

二、确定写作对象。

家人有很多：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等，把他们都一一列出来，从中选取最想写又能写好的一位来写，通过具体的事例，把他的特点表现出来。

三、选择描写的方法。

仔细回顾从本单元课文中学到的一些表达方法。

1.外貌描写。

从容貌、衣着、神情等方面进行描绘，展现外貌特征，让人物给人留下难忘的印象。

示例：

爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。

2.语言描写。

写作文要选取与身份、年龄、性格等相符合的语言进行描写，使人物形象丰满。

示例：

我妈妈是条变色龙，每次我表现好的时候，她的脸会红扑扑的。如果我考试或者表现不好，她的脸会变得黑黑的，像被乌云遮住了似的。

3.动作描写。

行为动作展现人物的想法。要抓住人物的细微动作，写出怎样做的过程；尽量使用不同的动词、不同的修饰词来描写类似动作。

示例：

到了张奶奶家，爸爸二话没说，拿出工具修起电冰箱来。他先仔细地检査哪儿有毛病。天气热，爸爸额上的汗珠“滴答滴答”地往下掉。毛病找到后，爸爸就修起来。只见他一会儿拿这件工具拧拧，一会儿