2025年山东省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库附答案（典型题）带详解.docxVIP

2025年山东省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库附答案（典型题）

第一部分单选题(30题)

1、公司常用软件的安装方法，下列正确并安全的是

A.到互联网下载后，再拷贝到办公网进行安装

B.借用他人的U盘，到本机上进行安装

C.从公司的ftp共享服务器下载后，再进行安装

D.以上皆是

【答案】：C

【解析】选项A到互联网下载软件再拷贝到办公网进行安装存在风险，互联网上软件来源复杂，可能包含病毒、恶意软件等，拷贝到办公网会威胁办公网络安全。选项B借用他人的U盘到本机安装软件，他人U盘可能携带病毒或被植入恶意程序，容易导致本机感染病毒，存在安全隐患。而选项C从公司的ftp共享服务器下载软件进行安装，公司的ftp共享服务器经过安全管控和审核，所提供的软件相对更安全可靠，能保证安装的软件是符合公司安全要求的，所以正确答案是C。

2、对提高人员安全意识和安全操作技能来说，以下所列的安全管理最有效是____。

A.安全检查

B.教育与培训

C.责任追究

D.制度约束

【答案】：B

【解析】安全管理措施有多种，每种都有其独特的作用，但对于提高人员安全意识和安全操作技能，教育与培训是最有效的。安全检查主要是发现生产过程中的安全隐患，督促整改，虽然也能间接提高人员对安全的重视，但它侧重于事后发现问题，并非直接提升人员安全意识和技能的关键手段。责任追究是在安全事故发生后，对相关责任人进行问责，目的是起到警示作用，防止类似事故再次发生，但它更多的是一种事后的惩戒措施，对人员安全意识和技能的提升效果有限。制度约束是通过制定一系列安全规章制度，规范人员的行为，具有一定的强制性，但它主要是从外部进行约束，难以深入地提高人员自身的安全意识和主动学习安全操作技能的积极性。而教育与培训能够有针对性地向人员传授安全知识和技能，通过系统的讲解、案例分析、实际操作演练等方式，让人员深入了解安全的重要性，掌握正确的安全操作方法，从而从根本上提高人员的安全意识和安全操作技能。所以本题答案选B。

3、违反《中华人民共和国保守国家秘密法》的规定,过失泄露国家秘密,情节严重的,应当()。

A.追究刑事责任

B.进行批评教育

C.给予党纪.政纪处分

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，对于违反该法规定，过失泄露国家秘密且情节严重的行为，需要承担相应的法律后果。进行批评教育通常适用于情节较轻、未造成严重后果的情况；给予党纪、政纪处分一般是针对党员或公职人员在违反纪律但未达到犯罪程度时采取的措施。而当过失泄露国家秘密情节严重时，这种行为已经触犯了刑法，应当追究刑事责任，所以答案选A。

4、各级国家机关.单位对所产生的国家秘密事项,应当按照()确定密级。

A.保密法律法规的规定

B.国家秘密及其密级具体范围的规定

C.本机关单位的保密规定

【答案】：B

【解析】该题正确答案为B。依据《中华人民共和国保守国家秘密法》规定，各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照国家秘密及其密级具体范围的规定确定密级。选项A，保密法律法规是一个宽泛概念，未精准指向确定密级的具体依据；选项C，本机关单位的保密规定是在遵循国家相关规定基础上制定的内部规定，不能作为确定国家秘密事项密级的根本依据。所以应选B。

5、当你准备登录计算机系统时,有人站在你身旁看着你,以下做法,你觉得最恰当的是?

A.不理会对方,相信对方是友善和正直的

B.凶很地示意对方走开,并报告安全中心此人可疑

C.在键盘上故意假输入一些字符,以防被偷看

D.友好的提示对方避让一下,不要看你的机密信息,如果不行,就用身体或其他物体进行遮挡

【答案】：D

【解析】本题考查登录计算机系统时有人旁观的恰当处理方式。A选项“不理会对方，相信对方是友善和正直的”，这种做法存在一定风险。在涉及个人登录信息这种机密内容时，不能仅仅基于善意去盲目信任他人，他人可能会在不经意间获取到你的登录信息，从而导致个人信息泄露和安全隐患，所以A选项不恰当。B选项“凶很（应该是凶狠）地示意对方走开，并报告安全中心此人可疑”，这种反应过于激进。在没有确凿证据表明对方有恶意的情况下，直接将对方视为可疑人员并报告安全中心，可能会导致不必要的误会和冲突，不利于正常的社交和工作环境，所以B选项不合适。C选项“在键盘上故意假输入一些字符，以防被偷看”，这是一种比较冒险的做法。一方面，假输入可能会打乱自己正常的登录流程，增加登录的时间和出错的概率；另一方面，可能无法完全避免对方获取到真实的登录信息，效果并不理想，因此C选项不是最佳选择。D选项“友好的提示对方避让一下，不要看你的机密信息，如果不行，就用身体或其他物体进行遮挡”，该做法既体现了友善和礼貌，又能有效地保护个人的机密信息。先友好提示，如果对方