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九年级一模历史试题
一、选择题(共30分,每小题1.5分)
1.古埃及的社会经济发展水平较高,“法老”是全国的最高统治者,具有无上的权威和无限权力。能集中体现这种社会状况的是()
A.民主政治的实行 B.太阳历的发明
C.象形文字的创造 D.金字塔的修建
2.乔达摩·悉达多教导人们寻求救赎的途径:不应该通过苦行和遵从宗教仪式礼节,而应该通过仁慈、怜悯地对待所有有生命的众生来实现。由此可见,他宣扬()
A.君权神授 B.苦行禁欲 C.众生平等 D.人文主义
3.黑格尔曾说,古希腊是“整个欧洲人的精神家园,在这个精神家园内,欧洲人盛开出夺目的鲜花”。黑格尔所说的“精神”指的是()
A.印度种姓制度 B.古代基督宗教
C.雅典民主政治 D.罗马法律体系
4.如今的中东地区战火纷飞,以色列无差别轰炸加沙地区更是引发了严重的人道主义危机,让我们认识到“和平”的伟大意义。诞生于该地区宗教是()
A.伊斯兰教 B.基督教 C.佛教 D.道教
5.“拜占庭继承了古希腊罗马文化的精髓,渗透了基督教文化的精神,吸取了古代东方文化的营养,形成了融汇东西的拜占庭文化。”材料强调了拜占庭文化()
A.兼收并蓄 B.注重创新 C.承前启后 D.影响深远
6.日本大化改新前“各个氏实际上是一支支独立倾向很强的政治势力”,他们“各置己民,恣情驱使”,甚至拥有独立的武装。这种状况促使日本()
A.学习唐朝强化集权 B.废藩置县强化统治
C.对外扩张掠夺资源 D.大力发展商品经济
7.15世纪,欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传,这一时期自传比前千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时的历史现象()
A.西欧庄园的兴起 B.近代科学的奠基
C.古代文明的交流 D.人文主义的盛行
8.全球贸易争端时有发生,部分发达国家贸易保护行径凸显资本逐利本质。“14-18世纪是大迷失的时代,人在这个时代丢掉了人性,没有了世界,只剩下市场。”下列哪个选项最能反映材料中描述的历史现象?()
A.文艺复兴 B.早期殖民掠夺
C.工业革命 D.启蒙运动
9.18世纪,处于社会转型时期的英、法、美分别颁布了《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》。这些纲领性文献有利于()
A.资本主义发展 B.殖民统治瓦解
C.共和政体建立 D.封建秩序解体
10.普法战争的惨败导致法国社会矛盾激化,国防政府又屈辱地向普鲁士投降,愤怒的巴黎人民集结起来,通过武装起义推翻了卖国政府的统治,建立了()
A.巴黎公社 B.第一国际 C.拿破仑帝国 D.制宪议会
11.“他在革命中解放了奴隶,团结群众发挥了聪明才智,打垮西班牙殖民者,解放了南美北部的六个国家。”“他”是()
A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.卡斯特罗
12.1860年12月20日,南卡罗来纳州声称:把“追求不同,制度各异”的人们置于一个政府之下的“试验”失败了。1861年2月,7个南方州成立“美利坚诸州同盟”,选举大奴隶主杰斐逊·戴维斯为临时总统。此后,林肯政府宣布发动战争。由此可见,内战的首要目标在于()
A.维护国家统一 B.废除奴隶制度
C.发展对外贸易 D.争取民族独立
13.19世纪末,随着拥有先进技术的欧美人奔走于世界各地,夺取更多的市场、原料产地和投资场所,世界完全联系成一个整体。这一现象出现的主要原因是()
A.国际经济新秩序的建立 B.手工工场制的发展
C.第二次工业革命的影响 D.经济全球化的加强
14.1904年,英法两国政府达成秘密谅解,“忘却”在非洲法绍达的争端以及过去25年来积累的旧怨。法国人承认英国对埃及的占领,英国人则承认法国对摩洛哥的渗透。英法的这些举动旨在()
A.争夺世界海洋霸权 B.推行“门户开放”政策
C.构建国际货币体系 D.应对新兴势力的冲击
15.“十月革命被称之为伟大的革命,完全是因为它开辟了人类发展进程中的新时期……在世界范围内,帝王将相的历史第一次被工农群众的政权所替代。”“新时期”新在()
A.通过革命的形式建立政权 B.建立了社会主义制度
C.结束了封建君主专制统治 D.人民群众的积极参与
16.福煦在《凡尔赛条约》签订后说道:“这不是和平,是二十年的休战。”华盛顿会议后,极度失望的日本人喊出要与美国的“决裂”“报复”,甚至直接将美国视作军事对抗的敌手。这揭示了()
A.新世界秩序的脆弱性 B.大国间的矛盾趋于缓和
C.殖民地反抗必然爆发 D.美国对战后世界的主导
17.1933年3月,罗斯福“向国会提请通过民间资源保护对计划……最终招募了超过300万青年投入到国家资源的国家的保护工作中”。此举的根本目的是()
A.缓解就业压力 B.缓解经济危机
C.加强国家干预 D.维护资本主义制度
18.
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