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辽宁省北镇市七年级上册整式及其加减专题攻克
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、若a+b=5,c﹣d=1,则(b+c)﹣(d﹣a)的值是(???????)
A.6 B.﹣6 C.4 D.﹣4
2、若,则(???????)
A. B. C.3 D.11
3、小王利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表:
输入
…
1
2
3
4
5
…
输出
…
…
那么,当输入数据8时,输出的数据是()
A. B. C. D.
4、在0,﹣1,﹣x,,3﹣x,,中,是单项式的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5、已知,当时,则的值是(???????)
A. B. C. D.
6、当x=-1时,代数式2ax3﹣3bx+8的值为18,那么,代数式9b﹣6a+2=()
A.28 B.﹣28 C.32 D.﹣32
7、下列是按一定规律排列的多项式:﹣x+y,x2+2y,﹣x3+3y,x4+4y,﹣x5+5y,x6+6y,…,则第n个多项式是()
A.(﹣1)nxn+ny B.﹣1nxn+ny
C.(﹣1)n+1xn+ny D.(﹣1)nxn+(﹣1)nny
8、当x=﹣1时,代数式3x+1的值是()
A.﹣1 B.﹣2 C.4 D.﹣4
9、如图是一张长方形的拼图卡片,它被分割成4个大小不同的正方形和一个长方形,若要计算整张卡片的周长,则只需知道其中一个正方形的边长即可,这个正方形的编号是()
A.① B.② C.③ D.④
10、(???????)
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、若一个多项式加上,结果得,则这个多项式为___________.
2、计算:_________.
3、任写一个二次单项式:____________.
4、如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是_______(结果用含、代数式表示).
5、在等号右边填上“”或“”号,使等式成立:
(1)________;
(2)________;
(3)________;
(4)________;
(5)________;
(6)________.
6、一个多项式M减去多项式,小马虎却误解为先加上这个多项式,结果,得,则正确的结果是________.
7、已知有理数a和有理数b满足多项式A,是关于x的二次三项式,则______,______;当时,多项式A的值为________.
8、若,则________.
9、已知多项式是三次三项式,则(m+1)n=___.
10、在多项式中,与________是同类项,与________是同类项,与________也是同类项,合并后是________.
三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)
1、先去括号,再合并同类项:???????????????????????
(1)2(2b-3a)+3(2a-3b);???????(2)4a2+2(3ab-2a2)-(7ab-1).
2、若,求的值.
3、阅读材料:“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法,如把某个多项式看成一个整体进行合理变形,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.例:化简.解:原式.参照本题阅读材料的做法解答:
(1)把看成一个整体,合并的结果是.
(2)已知,求的值.
(3)已知,,,求的值.
4、先化筒,再求值:,其中.
5、先化简,再求值:,其中,.
6、设,若且,求A的值.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
先去括号,将已知代数式的值代入,根据整式的加减计算即可求解.
【详解】
解:∵a+b=5,c﹣d=1,
∴(b+c)﹣(d﹣a)
故选A
【考点】
本题考查了去括号,代数式求值,正确的去括号是解题的关键.
2、D
【解析】
【分析】
根据添括号法则,对原式变形,再代入求值,即可.
【详解】
,
当时,原式=7+4=11.
故选D.
【考点】
本题主要考查代数式求值,掌握添括号法则,是解题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
根据图表找出输出数字的规律:输出的数字中
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