2024学年临沂市兰陵县七年级语文下学期期中试卷附答案解析.docxVIP

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2024-2025学年度下学期阶段测试考试试题

七年级语文答案

一．积累运用

1.（2分）C

2.（2分）在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。

3.（2分）将“闻一多”后面的“，”改为“；”或者将“闻一多”后面的“逗号”改为“分号”。

4.（2分）D【解析】A项中，“家喻户晓”意思是每家每户都明白，谓人人皆知，用于描述钱学森的逸事被广泛知晓，使用正确。

B项中，“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛，用于形容誓师大会上的声势，使用正确。

C项中，“酣然入梦”指甜美、畅快地入睡，用于描述战士们不顾寒冷，躺在草地上安心入睡，使用正确。

D项中，“不以为然”意思是不认为是正确的，表示不同意或否定，而句中描述的是他对于学术界朋友的劝告的态度，应该使用“不以为意”，表示不把它放在心上，因此“不以为然”使用错误。

5.（2分）C【解析】A.表述不正确。《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，而非小说集；B.表述不正确。欧阳修是宋代文学家，而非唐代；D.表述不正确。《资治通鉴》是司马光主持编纂的，而非司马迁；故选C。

6.（1）经典国学引成长圆梦想（2分）

（2）示例：英雄生平最感人英雄行为最崇高英雄情怀最深沉英雄追求最高远（2分）

（3）示例：同学们，刚才我们跟随着小语同学感受了黄河的汹涌澎湃、势不可挡和英雄气魄。接下来，我们将一起聆听小文同学带来的端木蕻良的《土地的誓言》，感受抗战时期北方人民视死如归的精神和铮铮誓言。（3分）

7.①惟解漫天作雪飞②独坐幽篁里③散入春风满洛城④故园东望路漫漫⑤迟日江山丽，春风花草香。（含有“春”字的诗句即可）

二、阅读与鉴赏

8.（2分）D【解析】通过诗中富有季节特征的意象青苔、绿树、南风可知写的是夏天。

9.（2分）“偷”暗暗的、悄悄的，运用拟人的修辞，生动形象的写出了南风悄然而来的俏皮诙谐，似有意与老朋友开个玩笑，躲开诗人眼目，悄悄地溜进诗人房间，把南风写得富有情趣，表现了诗人恬适宁静的心境。

10.A

11.D【解析】句意：何灌亲自在边界上划定界限并设置界堠，阻止辽国人越境前来取水，辽国人愤怒地发兵侵犯我们。“灌亲申画界堠”表达何灌亲自在边界设置界堠；“遏其来”是说阻止辽人前来，与前文形成连贯动作；“辽人忿而举兵犯我”则是说辽人因被阻止而愤怒起兵侵犯。故断为：灌亲申画界堠/遏其来/辽人忿而举兵犯我；选D。

12．(1)示例：陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”（重点词有：忿然，气愤的样子；安，怎么；轻，轻视。）

(2)整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。（重点词语：整，整理；复，又，再；诵叹，赞叹。；劳，慰劳。）

13．陈尧咨恃才傲物，自满之大，但终能认识到人外有人；何灌朴实谦逊，自信而不骄矜。

参考译文：

【乙】何灌，字仲源，是开封祥符人。辽国人经常越过边境来取水，何灌亲自划定边界，阻止他们越境取水，辽国人愤怒地发兵侵犯宋朝。何灌迎着敌军高高地射箭，每射一箭都射中目标，有的箭射在山崖石头上，箭头都能全部没入石头中，敌人惊讶地把他当作神人，顷刻间就退缩离开了。

（何灌）陪同辽国使者在玉津园射箭，第一箭就射中了靶心，第二次射箭却没有射中。辽国使者说：“太尉不能射中了吗？”何灌说：“不是，我是出于礼仪让让客人你罢了。”他整理好弓箭再次射中了靶心，观看的人都赞叹不已，皇帝赏赐美酒慰劳他。

14.运用拟人的修辞方法,生动地描绘床板下的排面的图案;接着揭示了图案的吉祥意义。可见,这段介绍词生动形象,表现了图案的精美和吉祥意义,能够激发人们对这张床的喜爱之情。（3分）?

15.本文记叙了老郑一生修路、还把祖传的床捐了出去的事迹,表现了老郑一心为民、无私奉献的美德。文章最后一段对老郑身份的补充说明揭示了老郑高尚品质的来源,篇末点题,赞美了志愿军战士热爱祖国和人民、淡泊名利、无私奉献的高尚品质。（4分）?

16.通过报纸的报道可知,老郑的行动引起了媒体的关注;通过报道引起县领导重视、路很快修好可知,引起县领导对修路一事的高度重视,促使县领导积极采取行动;通过村民让老郑为新路取名和村民把道路改名为“红心路”可知,老郑的行动激发了村民的爱国之情和奋斗精神。（4分）

17.（4分）①老舍或舒庆春（答出任意一个即可）②麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃③黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残造成人性的扭曲④孙侦探

18.（6分）甲：祥子通过自己的努力买了人生的第一辆车，无比激动、兴奋。

乙：祥子千辛万苦积攒了准备买车的钱被敲诈走，心里极其痛苦、无奈。

丙：祥子在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子。

19.曹先生答应让祥子回去拉