《六年级上数学课件-求商的近似值-人教》.pptVIP

求商的近似值欢迎来到人教版六年级上册数学第二单元分数除法的第三课时学习内容-求商的近似值。在这节课中，我们将探索近似值的概念、计算方法以及在日常生活中的应用。通过掌握求商的近似值，我们可以简化复杂的计算过程，提高计算效率，并解决实际生活中的各种问题。这是数学与现实生活紧密联系的重要知识点。

学习目标理解近似值概念掌握近似值的基本定义，了解近似值与准确值的区别和联系，认识近似值在数学中的重要地位。掌握计算方法学习求商的近似值的基本步骤和技巧，熟练运用四舍五入法确定不同精度的近似值。解决实际问题能够在日常生活情境中灵活应用近似值知识，解决涉及分数除法近似值的实际问题。

课前热身复习分数除法基本概念回顾分数除法的计算规则：除以一个分数等于乘以这个分数的倒数。例如：3/4÷2/3=3/4×3/2=9/8。回顾整数近似值的求法回忆整数近似值的基本方法，如四舍五入法。例如：68四舍五入到十位是70，125四舍五入到百位是100。生活中的近似值应用思考日常生活中哪些情况需要使用近似值？例如：人口统计、时间估计、购物计算、长度测量等。

什么是近似值？接近准确值的数近似值是一个接近准确值的数，用于替代精确值进行计算或表示简化复杂计算近似值可以简化计算过程，提高效率，特别是在不需要精确结果的情况下广泛应用在工程、科学、商业以及日常生活的各个方面都有广泛应用近似值是数学与现实世界联系的重要桥梁。在现实生活中，我们经常不需要特别精确的数值，而是需要一个便于理解和使用的近似值。例如，我们通常会说某城市人口是约800万，而不是7,984,326人。

近似值的表示方法≈符号表示约等于在数学中，我们使用≈符号表示一个数是另一个数的近似值。例如：π≈3.14，表示3.14是π的一个近似值。四舍五入法最常用的取近似值方法是四舍五入法：小于5的舍去，大于或等于5的进位。例如：3.14159四舍五入到小数点后两位是3.14。按精确度定义根据需要精确到的位数来确定近似值，可以是整数位、十分位、百分位等不同精度。精度越高，近似值越接近准确值。

生活中的近似值例子超市购物当我们在超市购物时，经常会看到诸如2.98元这样的价格。为了方便计算，我们通常会将其近似为3元。这种近似在快速估算总价时特别有用。人口统计中国的人口统计数据经常使用近似值表示。例如，某城市的人口可能是1.3968亿，但在新闻报道中常常近似为1.4亿，使数据更容易理解和记忆。测量身高在学校体检时，学生的身高可能精确测量为152.3厘米，但在记录时可能会取整为152厘米。这种近似在日常记录中非常常见。

为什么需要求商的近似值？提高计算效率节省时间和精力满足精度要求符合实际应用需求简化计算过程避免复杂的小数或分数在实际问题中，我们经常需要进行除法计算，但有时并不需要特别精确的结果。例如，当计算平均速度、单价或者时间估计时，适当的近似值往往比精确值更加实用。

案例引入起点小明家距离3.75千米交通工具自行车速度0.25千米/分钟小明每天骑自行车去上学。他家距离学校有3.75千米，他骑自行车的平均速度是0.25千米/分钟。小明想知道他大约需要多少分钟才能到达学校。

思考过程问题分析小明需要多长时间到达学校？我们需要计算时间。确定公式根据物理知识，时间=距离÷速度代入数据时间=3.75千米÷0.25千米/分钟求商的近似值需要进行除法运算并获得一个实用的近似值在解决这个问题时，我们首先要明确时间、距离和速度之间的关系。由于已知距离和速度，我们需要通过除法计算时间。

求商近似值的基本步骤进行除法运算首先完成除法计算，得到一个精确值（可能是小数或分数）。例如：17÷4=4.25。确定精度要求根据问题的实际需求，决定需要精确到哪一位（个位、十分位、百分位等）。例如：需要精确到个位。应用四舍五入法使用四舍五入法确定最终的近似值。例如：4.25四舍五入到个位是4。掌握这三个基本步骤是计算商的近似值的关键。在实际应用中，我们需要根据具体问题的要求选择合适的精度，并正确应用四舍五入法则。

例题1：整数除法的近似值题目计算：125÷8的近似值（精确到个位）解答步骤进行除法运算：125÷8=15.625确定精度要求：题目要求精确到个位应用四舍五入法：小数部分是0.6250.5，应向上取整得出结论：125÷8≈16在这个例子中，我们首先得到了精确值15.625，然后根据精确到个位的要求，应用四舍五入法则。由于小数部分0.625大于0.5，所以向上取整为16。

例题2：小数除法的近似值题目计算：4.75÷1.2的近似值（精确到十分位）解答步骤进行除法运算：4.75÷1.2=3.958333...确定精度要求：题目要求精确到十分位应用四舍五入法：百分位数字