中等专业学校教师绩效管理的困境与突破——以郑州Z校为镜鉴.docx

下载文档

0
0
约2.61万字
约 21页
2025-05-05 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

中等专业学校教师绩效管理的困境与突破——以郑州Z校为镜鉴.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

中等专业学校教师绩效管理的困境与突破——以郑州Z校为镜鉴

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今社会经济快速发展的背景下，职业教育作为教育体系的重要组成部分，肩负着为社会培养高素质技能型人才的重任。中等专业学校，作为职业教育的重要实施主体，在职业教育体系中占据着举足轻重的地位。中等专业学校主要面向生产服务一线，培养具备扎实专业知识和熟练职业技能的高素质劳动者和技能型人才，为社会输送了大量实用型人才，直接推动了经济的发展和产业的升级。以制造业为例，大量中等专业学校毕业的技术工人，凭借其在学校所学的专业技能，能够迅速适应生产一线的工作要求，保障生产流程的顺利进行，提高生产效率和产品质量。同时，