北师大版四年级数学上册乘法教案.pdfVIP

北师大版四年级数学上册乘法教案

教学目标：

1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算

的习惯。

2、能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正

确计算。

3、能利用乘法运算解决一些实际问题。

教学重难点：

1、三位数乘两位数的笔算方法。

2、乘数中间有0的计算方法。

教学过程：

一、创设情境，提示课题

课件呈现人造地球卫星绕地球转动的情景。“我国发射的第一颗人造地

球卫星绕地球一圈需要114分时间。”

教师：人造地球卫星绕地球2圈、5圈、10圈……所需要的时间，你

可以计算吗？

1、揭示课题，这就是我们今天要学习的内容。

2、板书：乘法

二、探索交流，获取新知

1、旧知铺垫

1/4

（1）提出问题：请你算一算，人造地球卫星绕地球2圈、5圈、10

圈需要多少时间？

（2）学生用算式计算

（3）反馈计算结果

（4）114×2228（分）114×5570（分）114×101140（分）

说一说：“114×10“你是怎么算的？

2、探索新知

（1）提出问题：人造地球卫星绕地球21圈需要多少时间？

（2）列出算式表示,学生在原有基础上，很容易列出算式：

114×21（分）

（3）估算

①要求，估一估这个算式的得数

②学生可以把114看作100来估算，也可以把21看作20来估算，学

生可能回答：

学生1：比2000分多

学生2“比2500分少

（4）具体计算：

教师：你还可以用哪些方法进行计算呢？

让学生独立思考，探索，然后在小组中进行交流。教师巡视全班，观

察并指导学生认识各种不同的计算方法，然后有选择的展示学生的计

算方法。

解决方法1：

2/4

114×202280（利用旧知，先算20圈的时间）

114×1114

2280+1142394

解决方法2：

114×21

114×7×3（用21看成“7×3”）

798×3（利用旧知，多位数乘一位数）

2394

解决方法3

114（从两位数乘两位数的笔算方法进行类推）

×21

114……114×1

228……114×20

2394

3、试一试

课文第34页的“试一试”

（1）让学生独立完成，教师巡视、辅导，特别要关注学有困难的学生，

耐心辅导，使他们掌握笔算方法。

（2）反馈运算结果

①54×312列竖式时应注意什么？

②408×25因数中间有0的计算方法。

③47×210因数末尾有0的简便计算。

3/4

三、巩固练习

完成课件“开心数学之旅”的练习，并板演评讲。

四、总结与作业

本节课，我们学习了什么？

[板书设计]

乘法

114×21

本资料为word版本，20222年最新整理，可参考、可编辑、可

修改，如有需要，欢迎下载。

4/4