信息技术（基础模块）下册全书电子教案 4-8章完整版教学设计.xdf.doc

第4章数据处理教案

任务1采集数据教案

1.教学设计方案

教学单元名称

采集数据

课时

2学时

成数据

所属章节

第4章数据处理

任务1采集数据

任务描述

为了学习数据处理的基本技能，小华按照老师布置的实训任务，创建某图书销售公司的销售数据情况表。

ABCD

1某图书销售公司销售情况表

2经销部门图书类别数量(册)销售额(元)

3第1分部计算机类1596111720

4第2分部计算机类129090300

5第3分部计算机类1540107800

6第1分部社科类161580750

7第2分部社科类99349650

8第3分部社科类1232567609第1分部少儿类21266378010第2分部少儿类149744910

11第3分部少儿类149244760

开始数据处理的前提是启动数据处理软件，输入数据信息、设置表格格式是制作电子表格的基础，可靠、有效地保存表格数据是完成电子表格制作的关键，在老师的指导下，小华将工作分解为以下三个任务：

任务一：运行相应的数据处理软件，通过数据处理软件创建数据表格，并保存在磁盘指定位置；

任务二：观察表格中的数据，了解数据类型的基本知识及不同类型数据的特点；

任务三：根据需求对表格进行必要的格式化设置。

任务分析

数据处理的前提是数据本身，因此，收集和保存数据是一切数据处理和数据分析的基础。本节通过对常用数据处理软件的介绍，使读者掌握有关数据采集、存储及数据类型的处理和格式化的相关技能。

人工录入数据

人工录入数据

数据处理软件的种类

导入和引用外部数据

常用数据处理软件的功能和特点

利用工具软件收集和生

采集数据

教学目标

知识

目标

①能列举常用数据处理软件的功能和特点；

②会在信息平台或文件中输入数据；

考核过程考核：学

考核

③会导入和引用外部数据，会利用工具软件收集、生成数据。

方式

情况(20%);小组协作搜索信息、积

极参与讨论与分享任务成果(50%)

终结考核：自我总结评价(30%)

能力

目标

①了解常用数据处理软件的功能特点；

②掌握数据输入的方法以及导入和引用外部数据的方法。

③会格式化数据和表格

素养

目标

提高学生信息化办公的能力，渗透高效办公的理念。

教学

环境

为每位学生的计算机配置如下

软件环境——MicrosoftWindows10、WPS

第4章数据处理教案

任务2加工数据教案

1.教学设计方案

教学单元名称

加工数据

课时

2学时

所属章节

第4章数据处理

任务2加工数据

任务描述

根据老师安排的实训要求，小华需要对创建的学生成绩表进行数据处理，统计不同科目的学生成绩情况，并学生成绩表进行排序、筛选和分类汇总。

任务分析

要利用运算表达式和函数对数据进行计算和分析，首先必须掌握WPS

表格和Excel运算表达式的创建方法，特别是常用函数的参数如何使用，因此，本任务可以分解为如下三个子任务。

(1)创建运算表达式，对学生成绩表进行简单的计算处理。

(2)使用函数对学生成绩表进行统计运算，获得不同学生及科目的相关成绩数据。

(3)根据需求，对学生成绩表进行排序、筛选和分类汇总，分析表格数据。

数据排序数据筛选数据的

数据排序

数据筛选

数据的分类汇总

使用运算表达式

加工数据

使用函数

教学

目标

知识目标

会使用排序、筛选和分类汇总工具对数据浏览、分析和统计

考核方

过程考核：学习知识掌握技能情况(20%);小组

能力目标

①掌握使用函数处理数据的方法

②掌握使用分类汇总生成统计数据的方法

②掌握使用分类汇总生成统计数据的方法

③理解排序、筛选和分类汇总等常用数据处理工具的作用

引导学生养成根据实际情况对数据进行分析

素养目标

和处理的习惯。

教学为每位学生的计算机配置如下

环境软件环境——MicrosoftWindows10、WPS、OFFCIE

式协作搜索信息、积极参与讨论与分享任务成果(50%)终结考核：自

我总结评价(30%)

2.教学设计实施

教学

内容

教师行动