探寻城区小学中高年级学生语文学习习惯的现状与提升路径——以XX市三所小学为例.docx

探寻城区小学中高年级学生语文学习习惯的现状与提升路径——以XX市三所小学为例

一、引言

1.1研究背景与意义

语文作为小学教育中的基础学科，对学生的成长和发展起着关键作用。城区小学中高年级学生正处于学习习惯形成的重要时期，这一阶段语文学习习惯的培养，不仅关系到学生当前语文学习的成效，更对其未来的学习和发展产生深远影响。良好的语文学习习惯，能够帮助学生更高效地掌握知识，提升语文素养，为终身学习奠定坚实基础。

从学生个体成长角度来看，小学中高年级是学生从形象思维向抽象思维过渡的关键阶段，也是学习习惯逐渐稳定和固化的时期。养成良好的语文学习习惯，如认真预习、积极思考、及时复习、广泛阅读等，有助于学