国庆中秋班会课件.pptxVIP

国庆中秋班会课件

有限公司

汇报人：XX

目录

第一章

国庆节的由来

第二章

中秋节的传统

第四章

班会活动策划

第三章

双节合并庆祝

第六章

节日文化传承

第五章

爱国主义教育

国庆节的由来

第一章

建国历史背景

开国大典

抗日战争胜利

01

03

1949年10月1日，毛泽东在北京天安门广场宣布中华人民共和国成立，标志着新中国的诞生。

1945年抗日战争胜利，为中国的独立和解放奠定了基础，也为建国创造了有利条件。

02

1946年至1949年，国共两党之间的内战最终以中国共产党的胜利告终，为新中国的成立铺平了道路。

国共内战

国庆节的设立

1949年10月1日，毛泽东主席在北京天安门广场宣布中华人民共和国成立，标志着国庆节的设立。

01

中华人民共和国成立

1949年10月1日，首都北京举行了盛大的阅兵式和群众游行，这是新中国成立后的第一个国庆节。

02

国庆节的首次庆祝

自1949年起，每年的10月1日被定为国庆节，全国放假一天，以示庆祝。

03

国庆节的放假安排

庆祝活动形式

01

在国庆节当天，全国各地会举行隆重的升国旗仪式，表达对国家的热爱和尊敬。

02

国庆节晚上，许多城市会举办盛大的烟花焰火表演，用绚丽的光彩庆祝国庆。

03

学校、社区会组织文艺演出和游行活动，通过歌舞、戏剧等形式展现国庆的喜庆氛围。

升国旗仪式

烟花焰火表演

文艺演出和游行

中秋节的传统

第二章

中秋节的起源

中秋节起源于古代的秋祭活动，人们在丰收之际感谢天地，祈求来年风调雨顺。

古代秋祭活动

唐宋时期，中秋节赏月成为一种风尚，文人墨客常在中秋之夜吟诗作对，赏月抒怀。

唐宋时期赏月习俗

中秋节与嫦娥奔月的传说密切相关，相传嫦娥因偷吃仙药而飞升至月宫，成为节日的美丽传说。

嫦娥奔月传说

传统习俗介绍

孩子们会手持各式各样的灯笼玩耍，传统上还有猜灯谜的活动，增添节日的趣味性。

放灯笼

月饼是中秋节的标志性食品，人们在这一天会品尝各种口味的月饼，象征着团圆和美满。

吃月饼

中秋节之夜，家人团聚，共同赏月，享受团圆的喜悦，寄托对远方亲人的思念。

赏月活动

中秋节的意义

中秋节是家人团聚的时刻，象征着家庭和睦与亲情的紧密联系，如全家人共赏圆月。

团圆的象征

01

02

中秋节恰逢秋收时节，人们通过庆祝活动表达对丰收的喜悦和对自然的感激之情。

丰收的庆祝

03

中秋节承载着丰富的文化内涵，通过赏月、吃月饼等活动，传承了中华民族的传统文化。

文化传承

双节合并庆祝

第三章

双节合并的历史

中秋节与国庆节的起源

中秋节起源于古代对月亮的崇拜，而国庆节则源于1949年中华人民共和国的成立。

合并后的社会影响

双节合并后，促进了旅游业和消费市场的发展，也加深了人们对传统文化的认识。

合并庆祝的初步尝试

正式合并的政策背景

1980年代，一些地方开始尝试将中秋节与国庆节合并庆祝，以增强节日氛围。

1999年，国务院发布通知，将中秋节假期与国庆节假期合并，形成长假模式。

庆祝活动安排

班会上安排学生表演舞龙舞狮、京剧选段等传统节目，展现中华文化的魅力。

传统节目表演

01

组织学生制作灯笼、月饼等手工艺品，体验传统节日的手工乐趣。

手工艺制作

02

举办以国庆和中秋节为主题的有奖知识竞赛，增加学生对节日文化的了解。

知识竞赛

03

鼓励学生绘制与国庆和中秋节相关的主题画作，激发学生的创造力和爱国情感。

主题绘画

04

融合文化的意义

通过双节合并庆祝，可以加深不同民族间的相互了解和尊重，促进民族团结。

增进民族团结

01

融合文化活动鼓励传统与现代元素结合，使传统文化在新时代背景下得到创新和发展。

传承与创新

02

庆祝活动中的文化元素展示，有助于增强国民对本国文化的自信和自豪感。

强化文化自信

03

班会活动策划

第四章

班会主题设定

通过讲述中秋节的历史和习俗，增强学生对传统节日的认识和尊重。

弘扬传统文化

01

讨论国庆节的由来，以及作为公民庆祝国家生日的重要性，激发爱国情感。

庆祝国庆的意义

02

组织学生朗诵与中秋相关的诗词，如《静夜思》等，感受诗词中的节日氛围。

中秋诗词朗诵

03

策划联欢会，让学生通过表演节目来展示对国庆和中秋的理解和庆祝。

国庆中秋联欢活动

04

活动内容安排

通过举办国庆中秋知识竞赛，增强学生对传统节日文化的了解和兴趣。

知识竞赛

学生准备与国庆中秋相关的才艺表演，如朗诵、歌唱或舞蹈，展现班级风采。

才艺展示

组织学生制作灯笼、月饼等节日相关手工艺品，体验传统手工艺的乐趣。

手工制作

邀请学生发表关于国庆中秋意义的演讲，培养学生的表达能力和爱国情感。

主题演讲

学生参与方式

学生制作与国庆中秋相关的手工艺品，如灯笼、月饼模型，培养动手能力和创造力。

手工艺制作

03

学生自编自导自演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，庆祝双节，增强班级凝