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2010-2023历年安徽桐城黄岗初中初二上阶段检测（二）生物试卷（带解析）
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.在学习《动物的运动和行为》时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是兴趣小组的同学对探究方案的设计进行的思维对话，请分析回答：
（1）丙同学是在生活经验和观察的基础上作出的???????，该兴趣小组探究的问题应该是????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）甲同学和丁同学提出的实验方案，你认为更为可靠的是????，你判断的理由是?????????????????????????????????????????????????????????????????????。
（3）只用一种十字花科的植物叶片做实验能得出正确的结论吗？为什么？?????????????????????????????????????????????????????????????????????。
（4）科学探究中的思维对话，可提高思维的慎密性和逻辑性，四位同学中?????的质疑对完善实验方案起到至关重要的作用。
参考答案：（1）假设???菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？?（2）丁??从卵开始隔离饲养能排除后天学习的影响?（3）不能，因为只用一种叶片具有偶然性，得出的结论不够科学???（4）乙同学试题分析：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，该兴趣小组探究的问题是，菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？作出假设：应用已学知识，对问题的答案提出可能的设想，丙同学作出的假设是，菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。
（2）甲同学和丁同学提出的实验方案，丁同学提出的实验方案更为可靠，理由是从卵开始进行隔离饲养能排除后天学习的影响，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。
（3）取几种十字花科植物的叶片如油菜叶，和几种其他植物的叶片如茼蒿叶等，看菜青虫更趋向哪儿取食，该实验的变量是植物叶片的种类，用十字花科植物的叶片的为实验组，用茼蒿、莴笋叶等其他植物的叶片的为对照组，探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少误差，因此，不能只用一种十字花科的植物叶片做实验，因为只用一种叶片具有偶然性，得出的结论不够科学。
（4）实验设计要严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰保证探究的严谨有效，科学探究中的思维对话，可提高思维的缜密性和逻辑性，丙同学的质疑就对完善实验方案起到至关重要的作用。
考点：探究菜青虫取食的特点。
点评：本题考查探究菜青虫的取食行为的实验．考查了学生探究性实验的设计能力，有一定的难度，要想解答此题，需熟练掌握科学探究的基本环节，能够设计对照实验。
2.提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）
A．收缩，收缩
B．收缩，舒张
C．舒张，收缩
D．舒张，舒张
参考答案：A试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩?。
考点：骨、关节和骨骼肌的协调配合。
点评：此题是道基础题，难度一般，熟记人体在做屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
3.某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是??（????）
A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗？
B．细菌和真菌在什么环境中多一些？
C．为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢？
D．什么环境中没有细菌和真菌存在？
参考答案：C试题分析：A．细菌和真菌的分布很广泛，无处不在，无处不有，不同环境中都有细菌和真菌存在，故不符合题意；
C．细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）等，另外，有些需氧，而有些则厌氧（即有氧时生命活动受抑制），一般地说温暖、潮湿、有机物丰富的环境中细菌和真菌多一些，故不符合题意；
C．细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，经高温灭菌处理的密封的食物中是没有细菌和真菌的，故符合题意；
D．一般情况下，经高温灭菌环境中没有细菌和真菌存在，故不符合题意。
考点：检测不同环境中
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