曙光中心小学-2026年春季学期四(1)班品社教学计划.docxVIP

曙光中心小学2025——2026学年度第二学学期

四年级（1）班品德与社会教学计划

教师：徐萧

拟写日期：2025年3月1日

一、学生情况分析：

本班共有学生60人，经过以前的教育与引导，多数学生养成了良好的学习和生活习惯，多数学生都有较强的集体荣誉感，能关心他人，主动参与各项活动，对生活充满热情。但是，因为方方面面的原因，部分学生的思想和言行还存在着不同程度的消极状态，特别是在对待集体利益和个人利益的问题上表现不尽如人意，团结协作精神不够好；其次，在学习主动性和自觉性比较差，有些学生作业拖拉，字写得比不够规范，明显反映出在学习方面的态度不够瑞正，特别是上课时，不爱动脑、动笔，在课后对学过的重要知识的复习与巩固方面做得比较不够好。总之，根据本班学生在本学科的学习方面的实际情况，要想在教学质量方面有所突破，以比较优异的成绩迎接本学期的全县四六年级的抽考，这项工作是艰巨的，还需要全体同学和老师的共同努力才行！

二、教材分析：

四年级下册教材共五个单元，第一单元“诚信是金”，第二单元“伸出我们的手”，第三单元“我的绿色日记”，第四单元“交通连着千万家”，第四单元“交通连着千万家”第五单元“祖国真大”。

四年级下册教材以学生生活为主线，选取了诚信的重要，祖国的雄伟壮丽河山、各行各业与人们的互助关系，交通的重要意义等内容。通过引导学生运用调查了、参观访问、讨论交流等方式进行探究，提高学生发现问题、解决问题以及运用多种课程资源自主学习的能力;感受诚信的价值和意义，萌发热爱祖国之情;教育学生懂得在他人有困难时应主动伸出自己的手，了解交通对于人们的生活、学习及工作等方面的重要作用，培养学生从小懂得热爱祖国，热爱人民热爱中国共产党。

三、教学目标：

1、引导学生懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为，理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。??????????

2、引导学生走进社会，观察生活，去认识各种社会福利机构和设施，并了解和参与一些社会公益活动，知道社会大家庭如何关爱和帮助弱势人。让学生得到生动形象的爱的教育，收到美的熏陶。

3、通过第三单元《我的绿色日记》的学习让学生了解家乡生态环境的一些问题。启发学生思考、探究；或为环境问题的写调查报告，鼓励学生坚持写绿色日记，持久地关注家乡的环境问题，关注家乡环保事业的意思。

4、引导学生了解有关的交通知识，自觉遵守交通法规，注意安全；了解交通发展的现状，感受交通在人们生活中的重要作用，关注交通发展带来的问题。本单元通过学生生活中的所见所闻所感，通过有趣的、今昔对比方式，了解当地交通的发展状况，感受现代交通队人们生活的巨大影响。同时，以交通的发展作为认识社会的一个窗口，可以拓宽学生的视野，引导学生直观地感受祖国现代化建设的成就，激发学生对日益美好的生活充满喜悦之情、自豪之感。

5、通过第五单元《祖国真伟大》的学习让学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯和了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的感情，以及萌发民族自豪感和自信心等方面的内容。学看地图和地球仪，从地图中认识自己祖国的地理概况，了解祖国的名山大川和名胜古迹，增进对祖国的认识与了解，这不仅是学生社会生活的需要，也是一个普通公民必备的基本素质。

四、教学重点和难点：

1、引导学生理解、体验诚信的可贵，帮助他们构建健康人格，为将来更好的融入社会打下基础。

2、鼓励学生走进广阔的社会，了解当前的一些社会现实，知道有哪些弱势群体需要关怀，引导学生伸出自己的双手，主动参与各种力所能及的爱心行动，真正感受助人为乐，从而提升自己的内心体验。

3、鼓励、引导学生主动参与力所能及的环保行动，持久地关注家乡的环境问题，激发学生对美好绿色家园的热爱和向往之情。

4、引导学生辩证的看问题，观察、感受交通带给人们生活的种种不利影响，用自己的方式来关注这些问题，提出自己的想法和建议看，从而培养学生对生活的敏感性及社会责任感。

5、知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯和了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家，体验热爱国土的感情，以及萌发民族自豪感和自信心

五、为达目标将采取的措施：

????1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。

????2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。

????3、创设学习情境，灵活选用教学