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2015江西丰城招聘面试美术说课稿《色彩心理》
2014年丰城招的岗位还是挺多的，而且限制了户口，这对丰城本地的考生来说是一种福
利。丰城招聘面试的形式是很多丰城考生在顺利通过笔试进入面试都必须关注的问
题，下面就由易公教育的小编我来给大家答疑解惑一下，丰城的面试组织非常规范，同
样，丰城的面试形式也很规范，2014年丰城招聘面试形式都是说课，音体美考生是说
课和技能展示，2015年丰城招聘面试形式可以参考2014年各个地区的面试情况。
2014年丰城面试时间非常短，限制在8分钟以内，这就要求大家的说课稿不能写太长。
上面的时间和形式虽然是14年的，不过2015年丰城招聘面试形式可以肯定不会和14
年有太大出入，希望我们提供的信息能够给大家帮助
试要早早做好准备，不要等到面试公出来再报面试培训班，那个时候就晚了，或许还
有人担心如果自己报的是面试说课培训班，万一公告丰城面试形式是试讲怎么办，这里大
家完全不用担心，易公会给大家免费补课，补试讲的。
如果大家就2015年江西丰城招聘面试形式，内容，流程有什么疑问，都可以来
们。：400-8585-820
一、材
1、分析:
《色彩心理》是选取人民美术的《高级中学美术》（试用）第三章《美术作
品的语言》的部分内容。这一章包括形体、明暗、色彩、空间和肌理共五部分，我从中
选取色彩这一节加以扩展，成为本节课的内容。本课从首先回顾色彩的基础知识，然后通过
游戏，让学生体会色彩心理的作用，并联系生活去感受色彩心理。采用Authorware制作的
多课件辅助教学，既加强了课堂的交互能力，又调动了学生的学习积极性，还可以对他
们进行熏陶。
2、教学目标：（2014江西招聘面试美术说课稿面试首选易公）
美术欣赏课教学的目的是通过美术基础知识的传授，使学生学会对美术作品的欣赏方法，进
而培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。根据高中学生心理、智力发展水平以及当前美
术教学的实际情况，我确定本节课的教学目标为：
（1）知识目标：
掌握有关色彩的基础知识
（2）能力目标：
A.提高学生的色彩感知能力
B.培养学生对色彩的实际运用能力
（3）发展目标：
A.培养学生的创造性思维
B.培养学生自主学习的能力
C.培养学生适应未来社会竞争和发展的能力
（4）目标：
A.培养学生认真学习的态度和探索新知识的
B.培养学生以审美之心来感受生活，看待社会
3、教学重点和难点：
教学重点：(1)常见色的心理效应
(2)常见色的色彩联想（2014江西招聘面试美术说课稿面试首选易公）
教学难点：常见色的心理效应
二、法学法：
本课的教学过程主要强调师生的互动，在整个教学过程中，只是作为学生主动建构知识
的帮助者、促进者，而不是知识的传授者、灌输者。在传统的美术欣赏课教学中，习惯
满堂灌的教学方式，讲典故、说故事、聊趣闻，逗得学生哈哈大笑。但学生终究处于灌
输的地位，他们不会主动去体会作品的、不能将课堂中学到的美术知识运用到生活
中，一节课下来，除了大笑外，别无收
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