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四下语文第十课《绿》PPT课件

演讲人：

日期：

目录

01

课前导学

02

课文讲解

03

同步练习

04

教学课件

05

课后拓展

01

课前导学

作者及作品

《绿》是现代散文家朱自清的一篇写景散文，他的作品以抒情、叙事和描写著称。

创作背景

朱自清在创作这篇散文时，正值中国现代文学运动时期，他通过对自然景色的描绘，表达了对美好生活的向往和对现实社会的思考。

课文背景介绍

教学目标与要求

知识与技能

理解并掌握文中重要词语和句子，了解作者描写绿色的方法和技巧。

过程与方法

通过阅读、讨论和写作等方式，培养学生的语言表达能力和审美能力。

情感态度与价值观

引导学生感受自然之美，培养热爱大自然、珍惜生命的情感。

课前预习任务

阅读课文

通读全文，了解文章大意和作者情感。

查找资料

思考问题

收集有关朱自清及其作品的资料，以及文中提到的相关自然景观的图片或视频。

思考作者为什么以“绿”为题，文中哪些句子最能体现作者对绿色的喜爱和赞美？

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课文讲解

朗读技巧

通过抑扬顿挫的语调，感受文字中的画面和情感。

欣赏角度

从自然美景和作者情感两方面，领略课文的独特魅力。

课文朗读与欣赏

遮掩映衬，文中指多种绿色互相交织。

掩映

摇荡，文中形容树枝在风中轻轻摆动。

摇曳

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鲜绿色，文中指树叶等植物呈现的颜色。

翠绿

安静，文中形容环境宁静舒适。

恬静

重点字词解析

主题思想

运用生动的描绘和形象的比喻，让读者感受到绿色的美丽和生机。

写作特点

段落结构

开篇点题，中间详细描绘绿色的美景，结尾表达作者的情感。

通过描绘绿色的美景，表达作者对大自然的热爱和赞美。

课文内容分析

03

同步练习

绿色

lǜsè

根据拼音写词语

红色

hóngsè

黄色

huángsè

蓝色

lánsè

仿照例子写词语

绿油油

红彤彤、黄澄澄、蓝盈盈

亮晶晶

笑哈哈

明晃晃、亮闪闪、黑黝黝

笑眯眯、乐淘淘、乐呵呵

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绿

字形采用“纟”和“氵”结合，表示水的颜色，也指青中带蓝的颜色。

红

字形采用“纟”和“工”结合，表示喜庆、吉祥之意。

黄

字形采用“艹”和“田”结合，表示成熟的庄稼颜色，也泛指其他黄色物品。

蓝

字形采用“艹”和“监”结合，表示颜色的一种，指天空的颜色。

汉字变脸与字义推敲

04

教学课件

课件内容展示

课题引入

通过精美的图片或动画展示春天的美景，引出课题《绿》。

课文讲解

展示课文中的重点词句、段落，结合图片、视频等多媒体素材，帮助学生理解课文内容。

知识点总结

梳理本课的知识点，包括生字、词语、修辞手法等，帮助学生巩固记忆。

适配软件

课件需在MicrosoftPowerPoint等演示软件中运行，确保所有动画、音效等功能正常。

课件使用说明

自主操作

学生可以跟随课件的引导自主学习，也可以在老师的指导下进行集体学习。

拓展延伸

课件提供了丰富的拓展资源，如相关阅读、练习题等，帮助学生深化对课文的理解。

课件互动环节

通过提问、讨论等方式检验学生对课文内容的掌握情况，提高学生的参与度。

互动问答

组织学生进行分组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和表达能力。

小组活动

结合课文内容，设计一些有趣的动手实践环节，如绘画、写作等，让学生在实践中巩固所学知识。

动手实践

05

课后拓展

这本书是冰心的代表作之一，收录了多篇优美的散文和诗歌，其中不乏描写自然和生命的经典之作。

课文相关阅读推荐

冰心《繁星》

这是一篇经典的散文，通过对春天的描写，表达了作者对大自然的热爱和对生命的赞美。

朱自清《春》

这是一篇关于紫藤萝花的散文，通过细腻的描写和深入的思考，表达了作者对生命的感悟和对美的追求。

宗璞《紫藤萝瀑布》

课后作业布置

阅读理解

完成课后阅读理解题目，加深对课文的理解和掌握。

写作练习

词语积累

以“绿”为主题，写一篇不少于400字的短文，要求描写自然景色或生活中的绿色元素，表达自己的感受和想法。

从课文中挑选出自己喜欢的词语，抄写在笔记本上，并尝试用这些词语造句。

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学习收获

反思自己在学习中的不足之处，如理解不够深入、表达不够清晰等，并提出改进措施。

学习不足

今后计划

根据自己的学习情况和兴趣，制定下一步的学习计划，如阅读相关书籍、参加课外活动等。

回顾本课学习内容，总结自己在学习过程中的收获和进步。

学习反思与总结

感谢观看

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