教科版四年级上册科学 期末测试卷带答案（综合题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（??）。

A.海产品

B.豆制品

C.蔬菜水果

2.（??）是我们身体所需养料和能量的主要来源。

A.呼吸?????B.锻炼?????C.食物

3.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

4.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

5.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

6.以下说法中正确的是（??）。

A.糖既好吃又能提供能量，应该多吃???????B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐???D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

7.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

8.鞋底的花纹是为了增大（??）。

A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力

9.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

10.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

二.填空题(共10题，共42分)

1.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

2.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

3.（???）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。

4.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

5.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

6.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

7.人体所需的营养是从（???）中得到的。

8.设计制作的一般流程是明确问题、（???）、实施方案和（???）。

9.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（???），要使物体运动得更快，必须对物体用（???）。

10.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（???）

2.声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度快。（??）

3.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。（??）

4.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（?）

5.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（???）

6.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

7.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

8.小食品含有丰富的营养，应该多食。（???）

9.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

10.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共27分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.什