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演讲人：;目录;01;学生创造力的培养需求;;培养学生的创造力、想象力和实践能力，让学生通过神奇线课程掌握艺术与科技相结合的综合技能。;适用对象及场景;02;挑战与成长;通过故事情节，让学生理解几何图形、线条、角度等基本概念，培养空间想象力。;;课程以趣味性的故事为载体，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。;03;;通过实践活动，让学生亲自动手操作和解决问题，提高实践能力和创新能力。;小组合作可以培养学生的团队合作精神和协作能力，提高学习效率。;;04;学生可以通过完成各种线上或线下的作品来展示他们的学习成果，如手绘作品、PPT演示、视频展示等。;让学生反思并总结自己在学习过程中的收获和成长，包括技能提升、知识扩展等方面。;;持续改进方案;05;线上线下宣传推广策略;;教育行业内的引领作用;线上线下融合;06;;;对未来课程发展的期待;;THANKS
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