北师大二年级下数学课件-练习三.pptVIP

北师大二年级下数学课件-练习三亲爱的二年级小朋友们，欢迎来到数学课堂！今天我们将学习练习三，这是一个非常有趣且重要的章节。我们将一起探索十进制进位加法、加法交换律和加法结合律，这些知识将帮助我们更加灵活地解决实际生活中的数学问题。

本课重点与难点掌握十进制进位加法正确理解进位概念理解加法交换律加数顺序改变不影响和应用加法结合律灵活组合加数简化计算本课的学习重点是掌握十进制进位加法的计算方法，理解并应用加法的交换律和结合律。难点在于理解进位的概念以及灵活运用加法定律解决实际问题。

课堂活动安排知识回顾回顾前序知识，为新知识做准备新知识学习进位加法、交换律、结合律讲解练习巩固个人练习与小组活动结合趣味应用通过游戏加深理解总结反思梳理知识点，布置作业今天的课堂活动将分为五个环节，首先我们会回顾已学知识，然后学习新的加法知识点。接下来通过各种形式的练习来巩固所学内容，再通过趣味游戏加深理解。

相关知识回顾个位数加法如：5+3=8，7+8=15掌握9以内的加法口诀十位数概念1个十是10个一理解十进制计数原理数位概念个位、十位的位置和含义数的组成部分在学习新内容之前，让我们先回顾一下已经学过的相关知识。我们已经学习了9以内的加法口诀，熟练掌握了个位数之间的加法计算。我们还了解了十进制计数法的基本原理，知道了1个十等于10个一。

新课内容引入小明的苹果小明有23个苹果，妈妈又给他9个积木拼搭左边有27块积木，右边有13块分享糖果小红有15颗糖，小丽有8颗，小王有5颗生活中，我们经常会遇到需要计算物品总数的问题。比如小明原有23个苹果，妈妈又给他9个，他现在一共有多少个苹果？这就需要计算23+9的结果。

知识点一：十进制进位加法对齐数位个位对个位，十位对十位从个位加起先计算个位数之和判断是否进位个位和≥10时需进位计算十位加上进位的1再加十位数十进制进位加法是我们学习加法的重要内容。当两个数相加时，如果某一位的和大于或等于10，就需要向高位进1。例如，在计算两位数加一位数时，如果个位数之和大于或等于10，就需要向十位进1。

例题1：23+9列竖式23

+9

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32

1.个位：3+9=12，写2进12.十位：1+2=33.结果：32使用数学方块直观展示：-23用2个十方块和3个一方块表示-9用9个一方块表示-合并后有2个十方块和12个一方块-将10个一方块换成1个十方块-最终有3个十方块和2个一方块，即32让我们通过计算23+9来详细了解进位加法的步骤。首先，我们把23和9列成竖式，个位对个位，十位对十位。然后从个位开始计算：3+9=12，因为个位只能写一位数，所以在个位上写2，向十位进1。

详解1：笔算步骤列出竖式将加数按位对齐，个位对个位，十位对十位，并在左侧画上进位小格计算个位计算个位数之和，如果和大于等于10，则在个位写个位数字，在进位格标记1计算十位如果有进位，则十位计算时要加上进位的1；将十位数字和进位相加后写在十位上为什么我们要按照这些步骤计算呢？这是因为在十进制数系统中，每一位上的数字都有特定的位值。当某一位的计算结果大于或等于10时，我们需要将其分解为位值的组合。

练习题展示练习1：24+824

+8

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32

个位：4+8=12，写2进1十位：1+2=3结果：32练习2：32+932

+9

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41

个位：2+9=11，写1进1十位：1+3=4结果：41现在请同学们尝试计算这两道练习题。在计算24+8时，我们先算个位：4+8=12，在个位上写2，向十位进1；然后计算十位：1+2=3，所以结果是32。

反馈讲评忘记进位个位和≥10时，忘记向十位进1位置不对齐列竖式时个位、十位没有对齐进位标记不清进位时没有明确标记出来通过刚才的练习，我发现同学们在计算进位加法时有几个常见的错误。最常见的错误是忘记进位，当个位数之和大于或等于10时，忘记向十位进1。还有一些同学在列竖式时，没有将个位、十位对齐，导致计算错误。

知识点二：加法交换律表述两个数相加，交换加数的位置，和不变公式对任意两个数a和b，有a+b=b+a应用可以灵活调整计算顺序，简化运算例子5+8=8+5=13，27+13=13+27=40加法交换律是一个非常重要的数学规律，它告诉我们：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用数学语言表示就是：对任意两个数a和b，有a+b=b+a。

例题2：13+27和27+13情况一：13+2713

+27

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40

个位：3+7=10，写0进1十位：1+1+2=4结果：40情况二：27+1327

+13

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40

个位：7+3=10，写0进1十位：1+2+1=4结果：40让我们通过计算13+27和