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物理概念形成过程中的个体差异探讨论文
摘要：本文旨在探讨物理概念形成过程中个体差异的原因及其对学习效果的影响。通过分析个体在认知、情感等方面的差异，本文提出了相应的教学策略，以促进物理概念的有效形成和掌握。
关键词：物理概念；个体差异；认知差异；情感差异；教学策略
一、背景分析
（一）认知差异
1.认知方式差异：在物理概念形成过程中，个体在认知方式上存在差异。有的人倾向于直观形象思维，喜欢通过观察、实验等方式获取知识；而有的人则更倾向于抽象逻辑思维，善于从概念、原理等方面进行推理和分析。这种认知方式的差异使得个体在物理概念的形成过程中表现出不同的理解和掌握程度。
2.认知结构差异：个体的认
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