难点详解河北省高碑店市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编同步训练试题(详解).docxVIP

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  • 2025-05-06 发布于河南
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难点详解河北省高碑店市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编同步训练试题(详解).docx

河北省高碑店市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、粉刷墙壁时,粉刷工人用滚筒在墙上刷过几次后,墙壁马上换上了“新装”,在这个过程中,你认为下列判断正确的是(???????)

A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.面与面相交得到线

2、下面图形中,以直线为轴旋转一周,可以得到圆柱体的是(??????????)

A. B. C. D.

3、下列说法,不正确的是()

A.圆锥和圆柱的底面都是圆. B.棱锥底面边数与侧棱数相等.

C.棱柱的上、下底面是形状、大小相同的多边形. D.长方体是四棱柱,四棱柱是长方体.

4、一个几何体由大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,则从正面看该几何体的形状图为(?????)

A. B. C. D.

5、在课题学习中,老师要求用长为12厘米,宽为8厘米的长方形纸片制作一个无盖的长方体纸盒.三位同学分别以下列方式在长方形纸片上截去两角(图中阴影部分),然后沿虚线折成一个无盖的长方体纸盒.

甲:如图1,盒子底面的四边形ABCD是正方形;

乙:如图2,盒子底面的四边形ABCD是正方形;

丙:如图3,盒子底面的四边形ABCD是长方形,AB=2AD.

将这三位同学所折成的无盖长方体的容积按从大到小的顺序排列,正确的是

A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>甲>乙 D.丙>乙>甲

6、2022年北京冬奥会的奖牌“同心”表达了“天地合·人心同”的中华文化内涵,将这六个汉字分别写在某正方体的表面上,如图是它的一种展开图,则在原正方体中,与“地”字所在面相对的面上的汉字是(???????)

A.合 B.同 C.心 D.人

7、几何图形都是由点、线、面、体组成的,点动成线,线动成面,面动成体,下列生活现象中可以反映“线动成面”的是(?????)

A.笔尖在纸上移动划过的痕迹

B.长方形绕一边旋转一周形成的几何体

C.流星划过夜空留下的尾巴

D.汽车雨刷的转动扫过的区域

8、下面的几何图形是由四个相同的小正方体搭成的,其中主视图和左视图相同的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、正方体有________个面,________个顶点,________条棱,这些棱的长度都________.(选填“相等”或“不相等”)

2、如图,在长方体ABCD﹣EFGH中,与棱AD异面的棱有___条.

3、用棱长是1cm的小正方体组成如图所示的几何体,把这个几何体放在桌子上,并把暴露的面涂上颜色,那么涂颜色面的面积之和是________cm2.

4、时钟秒针旋转时,形成一个圆面,这说明了______________;三角板绕它的一条直角边旋转一周,形成一个圆锥体,这说明了______________.

5、马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子(添加所有符合要求的正方形,添加的正方形用阴影表示)_____.

6、一个正方体的平面展开图如图,已知正方体相对两个面上的数互为相反数,则2a﹣3b=_______.

7、某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种表面展开图,那么在原正方体中,与“功”字所在面相对面上的汉字是_______

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、用小立方块搭一个几何体,使它从正面和上面看到的形状如图所示,从上面看到形状中小正方形中的字母表示在该位置上小立方块的个数,请问:

(1)b=;c=;

(2)这个几何体最少由个小立方块搭成,最多由个小立方块搭成;

(3)从左面看这个几何体的形状图共有种,请在所给网格图中画出其中的任意一种.

2、李明同学设计了某个产品的正方体包装盒如图所示,由于粗心少设计了其中一个顶盖,请你把它补上,使其成为一个两面均有盖的正方体盒子.

(1)共有种弥补方法;

(2)任意画出一种成功的设计图(在图中补充);

(3)在你帮忙设计成功的图中,要把-6,8,10

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