综合解析河南省登封市中考数学真题分类（一元一次方程）汇编专项训练试卷（含答案详解）.docxVIP

河南省登封市中考数学真题分类（一元一次方程）汇编专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、定义a*b=ab+a+b，若3*x=27，则x的值是（????）

A．3 B．4 C．6 D．9

2、关于的一元一次方程的解为，则的值为（????????）

A．9 B．8 C．5 D．4

3、方程的解是（???????）

A． B． C． D．

4、解方程，以下去括号正确的是（）

A． B． C． D．

5、下列各式中，是方程的是（）

A． B．14﹣5=9 C．a＞3b D．x=1

6、下列方程的解是的是（???????）．

A． B．

C． D．

7、下列变形正确的有()

①由6x＝5x－2，得x＝2；②由，得x＋1＝x－2；③由－6x＝6y，得x＝y；④从等式ax＝ab变形得到x＝b，必须满足条件a≠0；⑤由x2＋y2＝y2－x2，得x2＝0．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8、某超市正在热销一种商品，其标价为每件12元，打8折销售后每件可获利2元，该商品每件的进价为（???????）

A．7.6元 B．7.7元 C．7.8元 D．7.9元

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、定义新运算：对于任意有理数a、b都有a?b=a（a﹣b）+1，等式右边是通常的加法、减法及乘法运算．比如：2?5=2×（2﹣5）+1=2×（﹣3）+1=-6+1=-5．则4?x=13，则x=_____．

2、某动物园利用杠杆原理称象：如图，在点P处挂一根质地均匀且足够长的钢梁（呈水平状态），将装有大象的铁笼和弹簧秤（秤的重力忽略不计）分别悬挂在钢梁的点A，B处，当钢梁保持水平时，弹簧秤读数为k（N）．若铁笼固定不动，移动弹簧秤使扩大到原来的n（）倍，且钢梁保持水平，则弹簧秤读数为_______（N）（用含n，k的代数式表示）．

3、已知数轴上三点A、O、B对应的数分别为、0、10，点P、C、Q分别从点A、O、B出发沿数轴向右运动，速度分别是每秒4个单位长度，每秒3个单位长度，每秒1个单位长度，设t秒时点C到点P，点Q的距离相等，则t的值为_________．

4、已知方程，则式子的值为_______．

5、篮球联赛中，每玚比赛都要分出胜负，每队胜1场得2分，负1场得1分．某队14场比赛得到23分，则该队胜了_________场．

6、将下列方程移项：（1）方程移项后得_________________；（2）方程移项后得____________．

7、当x＝___时，的值是2

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅．经过测试：同时开放1个大餐厅、2个小餐厅，可供1680名学生就餐；同时开放2个大餐厅、1个小餐厅，可供2280名学生就餐．

(1)求1个大餐厅、1个小餐厅分别可供多少名学生就餐；

(2)若7个餐厅同时开放，能否供全校的5300名学生就餐？请说明理由．

2、问题一：如图①，甲，乙两人分别从相距30km的A，B两地同时出发，若甲的速度为40km/h，乙的速度为30km/h，设甲追到乙所花时间为xh，则可列方程为；

问题二：如图②，若将线段AC弯曲后视作钟表的一部分，线段AB对应钟表上的弧AB（1小时的间隔），已知∠AOB＝30°．

（1）分针OC的速度为每分钟转动度；时针OD的速度为每分钟转动度；

（2）若从1：00起计时，几分钟后分针与时针第一次重合？

（3）在（2）的条件下，几分钟后分针与时针互相垂直（在1：00～2：00之间）？

3、在数轴上，点A表示－2，点B表示6．

（1）点A与B的距离为_______________；

（2）点C表示的数为c，设，若，则c的值为___________；

（3）点P从原点O出发，沿数轴负方向以速度向终点A运动，同时，点Q从点B出发沿数轴负方向以速度向终点O运动，运动时间为t．

①点P表示的数为__________，点Q表示的数为___________（用含、、t的代数式表示）；

②点N为O、Q之间的动点，在P、Q运动过程中，NP始终为定值，设，，若，探究、满足的等量关系．

4、解方程：

（1）3x﹣4＝2x+5；

（2）．

5、“阶梯水价”充分发挥