考点解析山西省古交市七年级上册 一元一次方程同步训练试卷.docxVIP

考点解析山西省古交市七年级上册 一元一次方程同步训练试卷.docx

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山西省古交市七年级上册一元一次方程同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、小涵在2020年某月的月历上圈出了三个数a,b,c,并求出了它们的和为30,则这三个数在月历中的排位位置不可能是(?????)

A. B. C. D.

2、解方程的最佳方法是

A.去括号 B.去分母

C.移项合并项 D.以上方法都可以

3、下列变形中正确的是(???????)

A.方程,移项,得

B.方程,去括号,得

C.方程,未知数系数化为1,得

D.方程化为

4、如图是一个正方体的展开图,标注了字母A的面是正方体的正面,如果正方体上面和下面所标数字相等,则x的值是(?????)

A. B.0 C.﹣2 D.﹣1

5、若使方程是关于的一元一次方程,则的值是(???????)

A. B. C. D.

6、某件商品先按成本价加价50%后标价,再以九折出售,售价为135元,若设这件商品的成本价是x元,根据题意,可得到的方程是(???????)

A. B.

C. D.

7、下列变形正确的是(???????)

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

8、定义a*b=ab+a+b,若3*x=27,则x的值是(????)

A.3 B.4 C.6 D.9

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知关于x的方程2x+a+5=0的解是x=1,则a的值为_____.

2、若方程与方程的解相同,则_____________.

3、已知:今年小明妈妈和小明共36岁,再过5年,妈妈的年龄是小明年龄的4倍还大1岁,当妈妈40岁时,则小明的年龄为_________岁.

4、若关于的方程是一元一次方程,则这个方程的解是__________.

5、已知关于y的方程与的解相同,则m的值为___________.

6、已知,用含x的代数式表示y:__________,用含y的代数式表示x:_________.

7、如图,点O在直线AB上,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,若∠COM=4∠CON,则∠COM的度数为?______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,在数轴上有三个不同的点A,B,C,点C对应有理数10;原点O为线段AB的中点,且线段AB的长度是BC的3倍.

(1)求点A,B所对应的有理数;

(2)动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度向右移动,当点P到点A的距离是到点B距离的2倍时,直接写出此时点P所对应的有理数.

2、如图,一把长度为5个单位的直尺AB放置在如图所示的数轴上(点A在点B左侧),点A、B、C表示的数分别是a、b、c,若b、c同时满足:

①c﹣b=3;②(b﹣6)+3=0是关于x的一元一次方程.

(1)a=,b=,c=.

(2)设直尺以2个单位/秒的速度沿数轴匀速向右移动,同时点P从点A出发,以m个单位/秒的速度也沿数轴匀速向右移动,设运动时间为t秒.

①若B、P、C三点恰好在同一时刻重合,求m的值;

②当t=1时,B、P、C三个点中恰好有一个点到另外两个点的距离相等,请直接写出所有满足条件的m的值.

3、劳作课上,王老师组织七年级5班的学生用硬纸制作圆柱形笔筒.七年级5班共有学生55人,其中男生人数比女生人数少3人,每名学生每小时能剪筒身30个或剪筒底90个.

(1)七年级5班有男生,女生各多少人;

(2)原计划女生负责剪筒身,男生负责剪筒底,要求一个筒身配两个筒底,那么每小时剪出的筒身与筒底能配套吗?如果不配套,男生应向女生支援多少人,才能使每小时剪出的筒身与筒底配套.

4、已知方程的解与方程的解相同.

(1)求m的值;

(2)求代数式的值.

5、将正整数1,2,3,4,5,……排列成如图所示的数阵:

(1)十字框中五个数的和与框正中心的数11有什么关系?

(2)若将十字框上下、左右平移,可框住另外五个数,这五个数的和与框正中心的数还有这种规律吗?请说明理由;

(3)十字框中五个数的和能等于180吗?若能,请写出这五个数;若不能,请说明理由;

(4)十字框中五个数的和能等于2020吗?若能,请写出这五个数;若不能,请说明理由.

6、如图,一块长5厘米、宽2厘米的长方形纸板,一块长4厘米、宽1厘米的长方形纸板,一块小正方形以及另两块长方形的纸板,恰好

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