教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷带答案（实用）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

2.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（??）。

A.声音?????B.振动?????C.音质

3.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

4.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

5.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

6.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

7.如图所示，外界声音传到大脑的路径正确的是（??）。

A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经

B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑

C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经

D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑

8.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

9.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（??）。

A.松??????B.紧??????C.变粗

10.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

二.填空题(共10题，共44分)

1.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

2.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

3.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

4.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（???）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（???），振动速度（???），声音（???）。

5.影响声音强弱变化的因素是（???）。

6.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

7.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

8.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

9.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

10.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（??）

2.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

3.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

4.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

5.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

6.真空也可以传播声音。（??）

7.口琴是弦乐器。（??）

8.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（??）

9.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

10.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。?（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.为什么女生的音高比男生高？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上